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学习目标 1、探索并掌握矩形的性质 2、进一步掌握说理的基本方法 首先研究角的性质 练习 1、矩形具有而平行四边形不具有的性质是（ ） A 对角线相等 B 对边相等 C 对角相等 D 对角线互相平分 2、矩形的一组邻边长分别是3cm和4cm，则它的对角线长是 。 3、在Rt△ABC中，∠ACB＝ 90°, AC=8, BC=6 ,D为AB的中点，则CD= 。 4、矩形一内角的平分线把矩形的一条边分成3和5两部分，则该矩形的周长是 ； 面积是 。 5、如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O，∠BOC=2 ∠ AOB，若AC=6cm,试求AB的长。 * * * * * * * * * 资丘中学　田巧燕 活动一：思考讨论 1:矩形是平行四边形吗？ 2:平行四边形经过怎样的 变化就成为了矩形呢？ 平行四边形 长方形 有一个内角是直角 矩 形 有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形. ★矩形具有平行四边形的一切性质！ B A D C 矩形的四个角都是直角。 矩形的性质定理1 应用格式： ∵四边形ABCD是矩形 ∴∠A=∠B=∠ C=∠D=90° 在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上，拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状。 活动二 （1）随着