《认识微机硬件》教学设计.docVIP

《计算机》 教 学 设 计 第 1 单元 第 2 课时 总课时数：1 授课时间：2014年 11 月 2 日 课题 认识微机硬件 教 学 目 标 知识与技能： （1）在观察实物及动手实践的基础上使学生对计算机硬件系统有直观的认识，了解计算机的硬件组成，并简单的了解其功能。 （2）培养学生自主学习、自主探索、合作学习、观察、以及总结归纳的能力。 （3）培养学生的动手实践能力，实现概念和实物的对接。 过程与方法： 通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力。 情感态度与价值观： （1）让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 （2）通过小组协作活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，激发学生对计算机硬件的兴趣。 教学重点 计算机的硬件系统由几大部分组成,分别包括哪些硬件,基本功能是什么？ 教学难点 存储设备和运算设备都包括那些硬件以及它们的功能。 教学策略分析 1．学生情况分析 　 本节课授课对象是二年级学生，在这之前学生已经对计算机了有一定的了解，他们认识鼠标、键盘等硬件设备，还掌握了常用的应用软件操作。但学生对计算机的系统组成、计算机内部结构认识不是很清晰,经过本课学习之后，对学生进一步了解计算机主机的外观及内部组成，及了