个人收入的分配复习教学教学课件.pptVIP

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  • 2017-03-26 发布于河北
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个人收入的分配复习教学教学课件

【解析】选D。分析图可知,在x1之前,效率与收入差距成正方向变化,故①错误;②表述符合图意,应选;③的说法片面,忽视了拐点之后的变化情况,故不选;④表述准确,“一定限度内”就是指拐点之前,符合图意。故选D。 【考向分析】“效率与公平”是近年来高考的高频考点,从知识的考查看,重点考查社会公平的维护,经常与宏观调控、经济发展方式转变相结合。从试题类型上看,选择题和材料题都是考查的重点,选择题聚焦于维护社会公平的具体措施,材料题多立足生产、分配、消费的关系,考查收入分配公平的维护对我国经济发展的影响。 调整分配格局 缩小收入差距 【热点观察】 中国经历了30多年的改革开放,经济增长迅速,人们收入水平持续提高,但收入差距呈现持续扩大的趋势,基尼系数从1978年的0.20跃升到了2010年的0.46,超过联合国规定的警戒线,比很多世界发达国家都高。中国收入最高的10%群体和收入最低的10%群体的收入差距,从1988年的7.3倍上升到目前的23倍。 【社会广角】 材料一 当前,我国收入差距有以下几个方面的表现:第一,政府收入和企业收入比重过大,并逐年快速上升;居民收入比重过低,并逐年快速下降。第二,农民收入水平过低,城乡不同阶层收入水平剪刀差还在拉大。第三,收入差距在体制内外、垄断与一般竞争性行业、东中西部地区、管理层与一线员工之间,还有明显的表现。 材料二 党的

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