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- 2017-03-26 发布于浙江
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语文百花园一
【学习要求】
1.学习查字典,掌握部首查字法。
2.读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词语不同。
3.背一背古诗《池上》。
4.朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。
5.让学生了解“中国之最”。
6.讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。
【学习重点】
1.教学生查字典的方法,让学生练习查字典。
2.在读背中扩大积累。
3.在口语交际中,训练学生的口头表达能力。
【学习准备】
字典多媒体课件
【教学课时】
2课时
第一课时
一、导入新课。
二、学习查字典。
1.让学生自学第一部分查字典的内容。
2.学生汇报。
3.认识字典的各组成部分。
4.什么时候用部首查字法?
5.怎样在字典中查到生字呢?以“缓”字为例,边教学边练习查字典。
6.让学生查“铺、笼、绕、羞、隆”。
7.总结部首查字法。
三、读一读,比一比。
小黑板出示:
1.注目、祖母
2.古迹、估计
3.名胜、名声
你发现了什么?(声调不同,写出来的词语也不同。)
四、作业,用部首查字法查第5课生字。
第二课时
一、谈话导入。
二、学习《池上》。
1.自由朗读。
2.指名读。
3.学生提出不理解的地方。
4.教师点拨不理解的地方。
5.指导朗读,读出诗的节奏和韵律。
6.指导背诵。
7.小结。
三、读一读。
1.出示题目:感谢。
2.请大家朗读这首诗歌。
3.自由朗读,把字音读准了
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