三年级上册科学总复习剖析.ppt

三年级上册科学知识总结（青岛版） 第一单元 科学在们我身边 1.?爱因斯坦说过什么？有什么意义？ 答：爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。对观察过的问题提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。? 2.?牛顿说过什么？ 答：牛顿说过：没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。? 3.?什么是科学？ 答：科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。 ? 4.?为什么汽车轮子上有花纹呢？ 答：为了增大汽车轮子与地面之间的摩擦力。? 5.?蚂蚁是怎样认路的？ 答：蚂蚁是利用触角通过辨别信息追踪素来认路的。 6.?猫的胡子有什么用？ 答：猫用胡子测量一下洞口是不是能过去，防止碰到头。 第二单元 我们怎么知道 7.?怎样用感官辨别不同的液体？ 答：一看，二闻，三尝。 8.?我们的感官有哪些？ 答：我们的感官有眼、耳、鼻、舌等。? 9.?每个感官各有什么作用？ 答：眼能辨颜色，耳能辨声音，鼻能辨气味，舌能辨味道。手感知冷热、粗糙程度。? 10.?下面的仪器是哪个器官的延伸？ 答：显微镜、望远镜、近视镜、放大镜是眼的延伸。电子鼻是鼻子的延伸。听诊器、助听器是耳的延伸。都能帮助我们更好地观察物体。 11.?怎样把茶水、白开水、白糖水、和白醋分开？ 答：一看，褐色的是茶水，二闻，有酸味的是白醋。三尝，甜的是白糖水，剩下的是白开水。 12.?怎样给物体分类？ 答：分类时首先要确定标准，再根据标准分类。? 13.?分类对我们的生活有什么意义？ 答：分类给我们的生活带来方便。例如：把图书分好类，我们很容易找到，节省了我们宝贵的时间。 14.?请你给自己的衣服分类。 答：我的标准是按穿的季节分。我的分类:春装，夏装，秋装，冬装。 ?15.?什么是温度？ 答：物体的冷热程度叫温度。? 16.我们常用的温度计是什么温度计？ 答：我们常用的温度计是摄氏温度计。 17.? 0℃读作：零摄氏度 —12℃读作：零下十二摄氏度 二十六摄氏度写作：26℃ 18.?温度计由哪几部分组成？ 答：由玻璃泡，刻度，玻璃管组成。? 19.?怎样正确使用温度计？ 答:（1）用手拿住温度计的上部。 （2）液泡不要碰到容器的底和壁。 （3）液体停止升降后读温度。 （4）度数时，温度计不要拿出水面，视线要与液柱顶端相平。? 20.热水温度下降的规律是是什么？ 答：热水温度下降的规律是先快后慢。? 21.?两份不同的热水，哪一份温度降得快？ 答：两份不同的热水，温度高的降得快，数量少的降得快，容器大的降得快。? 22.怎样使温度降的快一些？ 答：吹气，搅拌，扇一扇都能使温度降得快一些。? 23.?量筒是干什么用的？ 答：量筒是测量液体体积工具，一般用毫升作单位，用ml来表示。? ? 24.?怎样使用量筒？ 答：（1）把量筒放平。 （2）读数时，视线要与液面最低处持平。 25.?说出几种常见容器的容积？ 答：一瓶墨水大约是60ml;一瓶矿泉水大约是600毫升。 ?26.?不倒翁为什么不倒？ 答：因为不倒翁上轻下重，底面是半球形。? 27.?研究不倒翁我们采用了什么方法？ 答：研究不倒翁我们采用解暗箱的方法。? 28.?生活中哪些物体像不倒翁那样不容易倒？ 答：油瓶、花瓶、地球仪、电话机，台灯，它们不容易倒，因为它们上轻下重。 第三单元 水的科学 29.?什么叫液体？ 答：像牛奶，水、酱油这样能流动的物体叫做液体。? 30.水是一种怎样的物体？你是怎样探究的？ 答：在常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 ?31.? 你是怎样探究水的性质的？ 答：看一看有没有颜色、是否透明，闻一闻有没有气味，尝一尝没有味道。 32.?举例说明什么叫固体？ 答：像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。 ?33.?水有哪三种形态？ 答：水有气态、固态、液态。? 34.?自然界里哪里有水？ 答：大海，河流，云彩，冰山，椰子，泉眼里都有水。 ?35.?自然界的水分布在哪里？ 答：自然界的水分布在地表、地下和空中。 36.?地球上的水是怎样分布的？ 答：海洋和咸水湖中的咸水占97%。淡水占3%，咸水多，淡水少?。 37.?什么叫浮力？ 答：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。? 38.?请你举出应用浮力的三个具体实例。 答：轮船、浮标、橡皮舟都是应用了水的浮力。 ?39.?游泳时，身体有什么感觉？这是为什么？ 答:向上托的感觉。因为人在水中受到了水的浮力。 ?40.?什么样的物体会下沉或上浮？ 答：比同体积的水重的物体在水中会下沉，比同体积的水轻的物体在水中会上浮。? 41.