文化塑造人生教学课件4.pptVIP

阅读思考： 1、积极参加健康有益的文化过程体现了什么的过程？(p18②) 2、我国人民精神世界观的主流包括哪四个意识、哪三个主义、哪三种观念？(p18③) 3、优秀文化增强人的精神力量过程是怎样的？(p19①) 4、你能举中国共产党在不同时期始终代表中国先进文化的前进方向事例？(自己回顾) 5、社会发展和人发展的关系？(p21①) 6、人的全面发展表现在哪三个方面？(p21②) 二、文化塑造人生(p17) 1、丰富精神世界 ◇课堂探究：p17__p18(三位诗人的语句及一次评选活动) (1)你认为，这些语句为什么能够代代相传? 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧思; 李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向…… 你认为，这些语句为什么能够代代相传？ 因为人创造了文化，文化也塑造了人，优秀文化能够丰富人的精神世界。 （1）参加健康有益的文化活动 (p18②) 扇及绳结 木刻画 青铜鼎 绘画 B、是对真善美的追求 A、是培养健全人格的重要途径 （2）当前我国人民精神世界的主流(p18③) 人民精神世界的主流活动形式(部分)： 2、增强精神力量(p19) ⑴．优秀文化能增强人的精神力量(19①) 文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。 唱了150多年 唱了70多年 A井冈山精神、B延安精神、C南泥湾 精神、D长征精神．．．．．．。 请同学们回忆：自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。 例如： 优秀文化在解放战争时期塑造人 “面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。” ◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量 ⑵、社会主义先进文化增强了人民的精神力量(p20①) 雷锋精神开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为社会主义和共产主义而奋斗的无私奉献精神。 优秀文化在建设时期塑造人 优秀文化在建设时期塑造人 “石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。” “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。 “北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。” ◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量 3、促进人的全面发展(p21) （1）社会与人的关系 (p21①) A、是相互结合、相互促进的 B、是渐进性、长期性 社会发展了，人也就能全面发展，对吗？ 不对！社会发展了，人能否全面发展： A、国家是否重视文化建设， B、公民是否积极参与文化建设。 ⑵．人全面发展的表现(p21②) 1．本课以文化的影响为切入点，分别阐述了文化对人的影响的内容，即文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。接着，解释文化对人影响的两个特点：潜移默化、深远持久，要求参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2．本课知识的落脚点是文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 本课小结： 1.人们文化素养的核心和标志是（　） A、经济、政治生活　　　　 B、世界观、人生观和价值观 C、人生的经历　　　　　　 D、科学文化知识 解析：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。此题的正确选项为B。 B ◇课堂练习： (单项选择) 2.“乡音难改”体现了（　　　　） A、文化对人的影响是潜移默化的 B、文化对人的影响表现在交往方式和思维方式上 C、文化对人的影响是深远持久的 D、文化对人的影响表现在政治和经济生活上 C 解析：“乡音难改”从字面上可以看出文化对人的影响是深远的，是持久的，它强调的是时间的长短。所以此题的正确选项是C。 3.文化塑造人生主要体现在（　　　　） ①丰富精神世界　②增强精神动力　　 ③促进经济和社会的发展　④促进人的全面发展 A、①②④　 B、①③④　　 C、①②③　　 D、②③④ 解析：此题的最佳方法是用排除法。第三项说的是文化对经济和社会的影响，题中要求的是文化对人的影响，因此不符合题中要求排除。所以正确选项为A。 A 4、在一次评选20世纪对中国人影响最