(公用)2015-2016八年级地理上册 第1章 第1节辽阔的疆域（第1课时）学案.docVIP

辽阔的疆域（第1课时） 学习目标 1．运用中国位置图说出我国的半球位置纬度位置及海陆位置。了解我国地理位置的优越性。 2．读图指出我国濒临的四个边缘海、太平洋，东部海域分布的岛屿、半岛、海峡。 学习过程 自主学习：地理位置 读教材P2图1-1-1“中国在地球上的位置示意”和P2课文完成以下内容 活动步骤 在图1-1-1中描画出：赤道、20°W—160°E经线圈，分析得出： 半球位置：我国的半球位置是东西半球中的 半球，南北半球中的 半球。 （2）在图1-1-1中描画出：北回归线、北极圈，分析讨论： 纬度位置：我国大部分位于 带（温度带），小部分在 带，没有 带。 （3）在图1-1-1中找出：太平洋、亚洲。分析说出： 海陆位置：我国位于世界上最大的大陆 大陆的东部，濒临世界上最大的大洋 西岸。 （4 ）指图，向同位描述中国的地理位置。 二、地理位置优越 合作探究： 三、临海、岛屿、半岛、海峡 辨图、填图 在下图中填写下列地理事物。 渤海、黄海、东海、南海、太平洋； 台湾岛、海南岛、 台湾海峡、琼州海峡； 辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 四、课后拓展 讨论：如果我国的海陆位置同蒙古一样，那么和现在相比，我国将有哪些变化？ 1