(公用)九年级数学下册 利用轴对称求最短距离 苏科版.docVIP

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(公用)九年级数学下册 利用轴对称求最短距离 苏科版

利用轴对称求最短距离 轴对称知识在近来的中考题中,经常出现,笔者浏览最近几年各地的中考试题,发现各地中考试题除考察轴对称图形的基本知识和性质,还考察了利用轴对称知识解决最短距离问题,这类问题在各地中考试题中,屡见不鲜,如何利用轴对称的性质解决最短距离问题呢?根据本人多年从事初三数学教学工作的一些体会。概括一些一些常见的题型。 一、基础知识 如图直线l同侧有两点A、B,在直线l上找点P,使得PA+PB最短,并简要说明理由。解:作点关于直线l的对称点A′,连A′B交直线l于点P,则点P即为所求,此时PA+PB=PA′+PB= A′B。 A1 二、典型例题: A组(1)以菱形为载体的最短距离问题: 如图所示,菱形ABCD中, ∠ BAD=60°,AB=4,M是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PM+PB的最小值是_________。 解:∵菱形ABCD是以AC为对称轴的轴对称图形。 ∴点B关于直线AC的对称点为点D, 连接DM交AC于点P,则PM+PB的最小值即为线段DM,此时DM= ∴PM+PM的最小值为. (2)以矩形为载体求最短距离问题 在矩形ABCD中,AB=2,AD=4,E为为边CD中点。P为边BC上的任一点,求PA+EP的最小值。 解:作点A关于BC的对称点A′,连A′E交BC于点P,则点P为所求,此时PA+PE的最小值即为A′E, 过点E,作EF⊥AB, A′E==5 ∴PA+PE的最小值为5。 (3)以正方形为载体的最短距离问题: 如图所示,正方形ABCD的边长为2,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上找一点P,使PD+PE最小,则这个最小值为_________. 解:∵正方形ABCD是以AC为对称轴的轴对称图形。 ∴点B关于点D关于AC对称 ∵BE即为PD+PE的最小值 ∴PD+PE的最小值为2 (4) 以圆形为载体的最短距离问题: 如图,⊙O的半径为2,点A、B、C在⊙O上,OA⊥OB, ∠ABC=60°,P是OB上一动点,求PA+PC的最小值。 解:延长AO交⊙O于点A1,则点A关于直线OA的对称点为A1,连A1C交OB于点P,则PA+PC的最小值为A1C,连AC,RT△AA1C中,COS300= A1C=4=,PA+PC的最小值是 B组:以二次函数为载体的最短距离问题: 已知:如图,抛物线y=x2+2x-3与x轴交与A、B两点,与y轴交与点C,,对称轴上存在一点P,使得△PBC的周长最小,请求出点P的坐标。 解:∵点A、B关于对称轴对称 ∴连AC与l交点即为所求。 C组:拓展延伸 如图,△ABC中,∠BAC=40°,D为AC边中点,AE平分 ∠BAC,且AE=AC,点F是AB边上的一动点,若AE=3,求FD+FE的最小值。 解:作点E交于AC的对称点M,连DM,交AB于点F,则点F即为所求,此时,FD+FE的最小值为MD, 易知∠1=∠2=∠3=20° ∴∠MAC=60°, 易证AM=AE,而AE=AC, ∴AM=AC ∴△AMC为等边三角形,而D为AC中点 ∴MD⊥AC Rt△ADM中,tan60°= ∴MD=2 即FD+FE的最小值为2 (2)在平面直角坐标系中,矩形OACB的顶点O在坐标原点,顶点A、B分别在X轴、Y轴的正半轴上,OA=3,OB=4,D为边OB的中点。 ①若E为边OA上的一个动点,当?CDE的周长最小时,求点E的坐标; ②若E、F为边OA上的两个动点,且EF=2,当四边形CDEF的周长最小时,求点E、F的坐标。 解①:作点D关于X轴对称点D′,连D′C交X轴与点E,则点E即为所求D(1,0) 解②:∵EF=2,取CM=2作D关于X轴对称点D′,连D′M,交X轴于点E,∵M(1,4) D′(0,-2)则D′M的解析式 Y=kx+b 4=k+b b=-2 D′M的解析式为 y=bx-2 令y=0 ∴ x= E(,0) F(,0) (3)(2010南通)已知抛物线Y=aX2+bx+c经过A(-4,3)、B(2,0)两点,当X=3,和X=-3时,这条抛物线上对应点的纵坐标相等。经过C(0,-2)的直线l与x轴平行,O为坐标原点。 求直线AB和这这点抛物线的解析式; 以A为圆心,AO为半径的圆记为⊙A,判断直线L与⊙A的位置关系,并说明理由; 设直线AB上点D,的横坐标为-1,P(M,N)是抛物线Y=ax2+bx+c上的动点当△PDO的周长最小时,求四边形CODP的面积。 综上所诉,笔者认为:利用轴对称知识解决最小值问题,只要在复杂的图形找到基本图形—A点关于直线L的对称点A′,连AA′B,就能解决关于轴对称图形求最小值问题。 解:(

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