(公用)八年级历史下册 第二单元 社会主义道路的探索复习教案 新人教版.docVIP

第二单元复习 教学目标： 巩固基础知识 逐步提高问题分析能力 逐步掌握答题技巧 教学重点、难点： 重点：各课的基本知识内容 难点：对基本知识内容的理解 教学方法与手段：知识讲解、学生理解 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 复习上节课的内容，进行默写 默写 检查学生的背诵情况 第4课 工业化的起步 1．第一个五年计划 （1）背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平，但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。（2）时间：1953——1957年。（3）基本任务：①集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。③相应地培养建设人才。（4）成就：到1957年底，各项经济批标一般都有大幅度超额完成。①工业：鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产；长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。②交通运输业：万里长江第一桥——武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。③形成了鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到了加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。（5）影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 2．《中华人民共和国宪法》 （1）制定时间：1954年。机构：第一届全国人民代表大会。地点：北京。（2）内容：宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。（3）性质：我国第一部社会主义类型的宪法，真正反映了人民利益的宪法。 学生复习学习，回答记忆 通过复习，加强巩固学生所学 第5课 三大改造 1．三大改造（1953——1956）的基本史实： （1）农业的社会主义改造 A. 原因：土地改革后，农业生产有了恢复和发展。但是我国农业仍然是一家一户分散经营，难以解决生产工具、资金和水利问题，难以抵御自然灾害，影响了农业生产发展，满足不了国家工业化建设的需要。 B.方式：把分散的个体农民组织起来，领导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。 C.过程：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 （2）手工业的社会主义改造 A.原因：①手工业的分散经营阻碍了生产力的发展。②农业合作化运动的推动。B.方式：引导手工业组织起来，建立手工业生产合作社。C.结果：1956年，百分之九十的手工业者参加了合作社。 （3）资本主义工商业的社会主义改造 A.方式：公私经营和全行业公私合营。B.政策：赎买政策。 C.过程：1954年开始。1956年初，出现全行业公私合营的高潮。 D.意义：实现了和平过渡，这是中国社会主义改造的创举。 2．三大改造的结果、意义及不足（1）结果：1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（2）意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。（3）不足：在三大改造后期，由于发展速度迅猛，也出现了要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。 学生复习学习，回答记忆 通过复习，加强巩固学生所学 第6课 探索建设社会主义的道路 1．探索中的良好开端与失误 （1）良好开端：中共八大 背景：①三大改造完成后，我国进入社会主义初期阶段。阶级矛盾已不再是主要矛盾。②20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展。 时间：1956年。 内容：①分析国内主要矛盾的变化。三大改造后，国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②制定基本任务。集中力量力展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 意义：是探索建设社会主义道路的良好开端。 （2）探索的重大失误——“左”倾错误 表现：社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动。 影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。1961年，被迫调整国民经济。 原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。 教训：①搞经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成。②要尊重经济发展客观规律，按规律办事。要善于积累总结建设社会主义的经验。 2．建设成就与模范人物 （1）建设成就