(公用)八年级政治下册《第3课 做大自然的朋友》学案（无答案） 教科版.docVIP

第3课 做大自然的朋友 学习目标 1、了解可持续发展的内涵，知道保护自然，保护环境是人类共同的责任； 2、了解青少年在保护环境、保护自然方面的责任；? 3、树立保护自然的意识。 学习重点 人类积极承担责任。 学习难点 可持续发展战略的含义。 课前预习 使用说明与学法指导 1、课前认真预习第三课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。? 2、针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、总结。 教材助读 一、人类的责任? 1、可持续发展? 2、全人类共同努力? 二、少年在行动? 1、青少年的责任? 2、保护环境遵守规范? 3.保护环境，树立环保意识，从小事做起? 4.保护环境，植树造林 预习自测 1、地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。因此，人类唯一的选择是：实施 战略，控制＿＿＿＿＿＿增长，节约＿＿＿＿＿＿，保护＿＿＿＿＿＿。 2、联合国大会决定：从1972年开始，每年的＿＿ 月＿＿＿日为“世界环境日”，一再提醒全世界关注全球环境状况和人类活动对环境的影响，强调保护和改善人类环境的重要性。 3、为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得＿＿＿＿＿＿，不能＿＿＿＿＿＿。这是可持续发展的要义之一。 4、我们在索取和享用大自然中的各种资源的同时，不要忘记___________的义务。? 5、保护＿＿＿＿＿＿，保护人类生存的环境，其实就是在保护我们人类自己。?? 6、青少年承担的是承上启下的责任：向前人负责，＿＿＿＿＿＿应该亲近自然，＿＿＿＿＿＿，更应该以＿＿＿＿＿＿保护自然，保护＿＿＿＿＿＿。? 7、人类和自然打交道应遵守的规则是＿＿＿＿＿资源，保护＿＿＿＿＿，保护＿＿＿＿＿。 8、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是人类生存的基础。 预习自测题 1、可持续发展就是（?? ????）???????????????????????????????????????????????? A、科学发展观?????????? B、以人为本全面协调可持续的发展观 C、以保护环境节约资源为中心的发展观?? D、能满足当代需要，同时不损及未来时代满足其需要的发展 2、人类在最大限度地利用自然资源的同时，也在以前所未有的速度破坏着全球生态环境，如今全球12％的鸟类和1/4的哺乳动物濒临灭绝，过度捕捞已导致1/3的鱼类资源枯竭。对此我们应该（??? ?）? ①善待大自然，正确对待地球自然环境系统? ②珍惜自然资源，保护自然环境，实现人与自然和谐发展? ③保护自然资源，坚决停止各种开发自然资源的活动 ④积极同各种掠夺自然资源、破坏自然环境的行为作斗争 ?A.、①③④ ? ??????B.、②③④????? ??C.、①②④??????? D、①②③? 3、如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么作为青年一代，我们承担的责任是（???? ?）?????????????????????????????????????????????????????????????? A、从前辈手里接过地球，加大开发力 ??B、将地球保护起来，不能开发? C、对前人负责，后人有自己负责?????? ??D、向前人负责，为后人造福 我的疑问 课内探究 学始于疑 1、面对地球日益严重的资源和环境问题，人类应做出怎样正确的选择？ 2、青少年怎样做大自然的朋友？ 质疑探究 1、可持续发展战略： 原因 含义 要求 原则 内容 2、材料：我已经46亿岁了，我在反思，或许我真的老了。或许我真的病了。我知道人类总 在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、 内涝，抱怨空气越来越污浊……看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液；看看干旱焦 灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木，那是我的头发……救救我吧！只有你们可以 拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。? 阅读上述材料，回答下列问题：? ①材料中的“我”指的是谁？材料反映了哪些问题？? ?? ②产生这些问题的原因有哪些？如何有效的缓解这些问题？? 当堂检测 1、面对地球目前严重的资源和环境问题，人类的责任是（ ） ①实施可持续发展战略 ②控制人口增长 ③节约资源 ④保护环境 A、①②