(四川)四川省宜宾县双龙镇初级中学校八年级物理上册 5.2 生活中的透镜学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

5.2 生活中的透镜 【学习目标】 了解透镜在日常生活中的应用。 【重点】 ： 照相机、投影仪、放大镜的工作原理及成像特点。 【难点】 ： 凸透镜成实像、虚像的理解 【独 学】 ■自学指导：阅读教材P94-96 预习与自学反馈： 1、了解透镜在日常生活中的应用。 2、照相机、投影仪、放大镜的工作原理及成像特点 。 3. 凸透镜成实像、虚像的理解 ■知识链接 1.照相机的镜头相当于一个_______镜，放大镜就是一个______镜，但照相机会在底片上成一个_______、________的________像；而放大镜成的是_______、________的________像. 2.投影仪有一个相当于________的镜头，投影片上的图案经这个凸透镜后形成一个__________、________的________像，通过_________反射到屏幕上成像。 3.幻灯机与投影仪工作原理基本相似，它们的镜头相当于一个________，在银幕上成_______、________的________像；因此，放幻灯片时幻灯片应__________插。 4．实像可以用____接收到，也可以用眼睛____，而虚像只能用眼睛看到，不能用____接收 【对学、群学】 ■知识点1：照相机 投影仪 放大镜 （一）照相机 1．介绍结构，闪光灯、快门、光圈、调焦环、镜头、胶卷、暗箱。 2．让学生说说各部件的作用。（教师补充说明） 3．演示照相机成像过程。 （1）教师出示模型。 （2）提问：凸透镜和薄膜相当于照相机的哪个部件？ （3）使物体靠近远离透镜观察像，像是变大了还是变小了？同时暗箱是拉长还是缩短了？ （4）学生利用照相机模型找到老师的像（学生活动） （二）投影仪 1．介绍结构，反光镜、凸透镜、灯泡，屏幕。 2．教师操作让学生观察其成像的过程。 3．投影仪的工作原理 （1）投影仪成的像是放大的，那它所成的像与原物体有什么差异？让学生看投影片上字母F的方向和开口一侧向着哪个方向放置，同时观察像的情况。 （2）引导学生归纳出像是 颠倒，而且 也颠倒。 （3）让学生观察投影片（物体）到镜头的距离和像到镜头的距离谁较近一些，得出结论： 4.提问：要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置？ 平面镜作用：改变光的传播方向 （三）放大镜 1．让学生利用放大镜看书本文字。 （1）学生观察其成像特点，并回答观察到的像的特点。 （2）让学生用纸承接像，看能否承接的上。 （3）让学生观察放大镜到字的距离的远近变化与所看到的字的大小的变化情况。 ■知识点2：实像、虚像 学生讨论：观察实、虚像的形成原因。 归纳：实、虚像的特点 〖整理学案〗 知识盘点： 心得感悟： 〖达标检测〗 1．利用照相机照相时，当镜头焦距一定时，要使底片上的像大一些，照相机与被照人之间的距离应该____，此时还应将镜头与底片之间的距离调____，现在已经照了一个半身像，若再照一个全身像，照相机与被照人之间的距离应该____，然后____照相机的暗箱，即镜头向____（“前伸”或“后缩”）． 2．电影放映机的放映原理与投影仪大体相似，是利用 成 像制成的，只是它放映的不是单张的 　 片，而是连续的电影胶片，这样在屏幕上就出现了活动的画面 3. 如图3-2-1所示，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个模型照相机，为了在A端得到清晰的像，这时 （ ） A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰 B．眼睛应对着A端向筒内观察，看看像是否清晰 C．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内 D．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内 4．拍集体照时，摄像师发现两侧都有人不在画面中，而该相机镜头的焦距不变，为了使每个同学都能进入画面，应采取的措施是 （　　） A．使镜头离人群远些，离底片近些 B．使镜头离人群远些，离底片