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- 约7.6千字
- 约 59页
- 2017-03-26 发布于湖北
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2015-2016学年人教版《先秦诸子选读》 第4单元 第1课 有无相生 课件.ppt
诗现存800余首。其学习民歌、反映民众生活和风土人情的诗,题材广阔,风格上汲取巴蜀民歌含思婉转、朴素优美的特色,清新自然,健康活泼,充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法,抨击镇压永贞革新的权贵,涉及较广的社会现象。刘禹锡是古文运动的积极参与者,以论说文成就最大。一是专题性的,包括哲学、政治、医学、书法、书仪等方面。二是杂文,刘禹锡的散文和其诗歌一样,辞藻瑰丽,题旨隐微。 唐代自武则天以后,牡丹逐渐受到世人喜爱,而原来盛行的芍药等渐渐衰落。《爱莲说》中有“自李唐来,世人甚爱牡丹”的说法,《唐国史补》中也有“京城贵游尚牡丹,三十余年矣。每春暮,车马若狂,以不耽玩为耻”的记载。这首诗就是在这种情况下写成的。 【解析】 本题考查则、为、之、乃四个文言词语的意义和用法。A.“则”,均为连词,就。B.“为”,第一个为介词,相当于“给”“替”;第二个为动词,给予。C.“之”,第一个为结构助词,的;第二个为定语后置的标志。D.“乃”,均为副词,第一个意为“才”;第二个意为“于是,就”。 【答案】 A 【命题立意】 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力,能力层级为B级。平时要注意梳理和积累《考试大纲》规定的18个文言虚词的意义和用法。答题方法:①上下文推断法。如“炊者皆熟,将乃就食”,饭菜都煮熟了,表示士兵们都可以吃上饭了,将领才吃,“炊者皆熟”是一个必要条件,“乃”应解释为“才”,
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