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- 2017-03-26 发布于湖北
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* 郑人有且买履者 一、教学目标: 1、知识目标:了解文言特殊现象:通假字、古今异义、词类活用。如:说;因为、暴乱、政治;悦、王、疾病、美、法。 2、能力目标:掌握重要的实词、虚词:胜、臭、今、修、因、走、触、耒、冀、为;学习古代议论文的论证方法:例证法、加设法、喻证法。? 3、情感目标:理解寓言故事给我们的启示。 二、教学重点难点: 1、重点:议论文的论证方法。 2、难点:文言语法现象。 二、检查预习情况???????????????????? 1、全班齐读课文,师板书问题字词。? 不胜 ? (古音破读) 果蓏蚌蛤 腥臊恶臭? ??? (词“臭”为词义缩小) 决渎???????? (课文下的注释dòu是错误的) 钻燧取火 ? 鲧禹 耒 ?????? ??????? shēng luǒ bàng gé è xiù zuān suì gǔn dú lěi 2、重要字词句。??????????????????????????????????????????????? ?(1)、实词: 1、而民悦之 (意动)?? 而民说之(通假,通 “悦”,意动) 2、使王天下? (名作动) 3、民多疾病?? (名作动) 4、今有构木、钻燧于夏后氏之世者?? (假设) 5、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者? (意动) 6、圣人不期修古,
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