浅析新时期下如何强化校园足球的教育功能.pdfVIP

IPHYSICAL EDUCATION体育教青l 浅析新时期下如何强化校园足球的教育功能 口袁磊1 王双龙 2( 1.牡丹江师范学院黑龙江牡丹江 157011 ;2.大连市第五中学辽宁大连 116021 ) 摘要:随着时代的进步，我国足球运动得到了很大的发展，而校园足球也已成为校园体育的主要组成部分，并且对校园综合发展起着至关重 要的作用。在新时期下，如何有效开展校园足球运动，如何强化校园足球的教育功能，成为当下校园足球发展的重要问题。本文通过文献法、 访谈法论述了新时期下校园足球发展的良好背，并根据新时期下校园足球的教育功能，分析了多种强化校园足球教育功能的方法，对我国 校园足球事业健康、持续、稳定发展具有一定的指导意义。 关键词:校国足球教育功能 1 、新时期下校园足球发展的良好背景 时，校园足球还可以培养学生敏锐的感知力、灵活的思维力、全面 2015 年 3 月 16 日，国务院办公厅发布了《中国足球改革发展 的观察力、丰富的想象力、良好的注意力和稳固的记忆力。 2.6、约束与规范功能 总体方案》。它的公布无疑给我国足球事业的快速发展注入了一针 强心剂。对于校园足球而言，其作为我国足球事业的重要组成部 在新时期下，依法治校，依然是十分必要的。但是这些硬约 分，{中国足球改革发展总体方案》的公布也给它的未来发展提供 束的法无论多么完善，都不可能对学生的思想、心理和行为都具 了良好的发展背景。在校园足球的教育功能方面，{中国足球改革 有约束和规范作用。因此，治校还需要德的参与，实行软约束。校 发展总体方案》作了明确指示。它提出，发挥足球育人功能，把校 园足球具有一种无形约束力量，它可以形成一种软约束来制约学 园足球作为扩大足球人口规模，穷实足球人才根基、提高学生综合 生的行为，以此来弥补学校各类规章制度等硬约束的不足。这种软 素质、促进青少年健康成长的基础性工作，让更多青少年学生热爱 约束可以减弱各种硬约束对学生的心理的冲撞，从而使学生与教 足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德 师、学校之间达成统一、和谐和默契。 3、新时期下如何强化校园足球的教育功能 规范的有效途径。 2、新时期下校园足球的教育功能 3.1 、组织管理要合理、规范 2.1 、导向功能 当前，在我国校园足球活动中，处于主导地位的是我国国家体 校园足球的内容、方式以及校园足球所形成的文化环境，对学 育总局附属的中国足协，是我国足球界中最高管理阶层，具有组织 生有着直接或潜移默化的导向作用，有利于培养学生的集体主义 和开展校园足球的职责，具体的组织赛事和开展足球活动以及对 精神、爱国主义精神和公平竞争意识激发学生的民族自豪感。同 运动员进行集中训练等。这大大限制了教育部门的参与度，严重影 时，校园足球对促进学生的精神文明建设也有着良好的作用，良好 响了我国校园足球运动的健康发展。为此，在新时期下，校园足球 的校园足球文化氛围可以使学生心情舒畅、精神愉快，能够积极、 若要充分发挥其教育功能，就要做到组织管理的合理、规范。例如， 自觉地投入到足球运动中去。 中国足协可以通过设立城市校足办(即城市教青部成立的校园足 球办公室) ，来定点组织与管理该城市内所有学校的校园足球活 2.2、摄聚功能 校园