高考物理实验复习细讲+精练(高考专用)答案.doc

高考物理实验复习细讲+精练（高考专用） ——维生素VQE整理 一、基本仪器的读数问题 1、游标卡尺 1、(1)某实验中需要测量一根钢丝的直径(约0.5mm)．为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺(游标尺上有10个等分刻度)中，选择___________进行测量． (2)用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为___________mm。 答案：（1）螺旋测微器 （2）23.12 2．游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一工件的内径，如图19-16所示.该工件的内径为___ _毫米。 答案：、23.85 2、螺旋测微器 3.图中给出的是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数,此读数应是??? 毫米. 1题 2题 3题 4.在测定金属丝的直径时，螺旋测微器的读数如图所示。可知该金属丝的直径d＝______×10-3米。 5、用螺旋测微器（千分尺）测小球直径时，示数如图所示，这时读出的数值是 ，单位是 。 答案：3、8.600 4、0.900 5、8.476 mm 3、秒表 6.某同学在做利用单摆测重力加速度实验中,先测得摆线长为97.50厘米,摆球直径为2.0厘米,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间(如图),则: ①该摆摆长为??????? 厘米,秒表所示读数为??????? 秒. 答案：6、①98.50；99.9； 4、多用电表、电阻箱、电表 7、(1)用已调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测某电阻阻值，根据题22图1所示的表盘，被测电阻阻值为 Ω。若将该表选择旋钮置于1 mA挡测电流，表盘仍如题22图1所示，则被测电流为 mA。 答案：7、 220 0.40 10472Ω 0.36A 9.8V 二、探究实验 1、验证牛顿第二定律 8、现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。 ⑴填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）： ①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。 ②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a＝ 。 ③用米尺测量A1相对于A2的高度h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F＝ ④改变 ，重复上述测量。 ⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线，则可验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。 ⑵在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是： ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度h0。 ②进行⑴中的各项测量。 ③计算与作图时用（h－h0）代替h。 对此方案有以下几种评论意见： A．方案正确可行。 B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。 C．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。 其中合理的意见是 。 答案：⑴② ③ ④斜面倾角（或填h的数值）⑵C 10、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时： （1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是 ； （2）小薇同学的实验方案如图所示，为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，还应该采取的措施是 。在满足 的条件下，可以通过测量 ， 来表示小车受到的合外力； （3）小薇同学采用上述实验方案，并利用公式计算加速度，则在实验操作中应采取的措施是 ；为了使误差尽量小，你认为运用 公式 计算小车加速度更合理； （4）下表是小薇同学在探究“保持m不变，a与F的关系”时记录的一组实验数据，请你根据表格中的数据在下面的坐标系中做出a-F图像； 小车质量：M=0.500kg，g=9.8m/s2 物理量 次数 1 2 3