2016年连云港市中考作文述评.docVIP

2016年连云港市中考作文述评 　　[ ]原题回放 　　阅读下面的材料，按要求作文。 　　王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。” 　　请以“让自己美好”为题，写一篇文章。 　　要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不少于600字；④卷面整洁，书写工整。 　　[ ]命题透视 　　这道作文题沿袭了连云港市中考一贯的命题思路，不在审题上设置障碍，让考生乐于动笔、易于表达，同时引导他们关注生活，感悟生活的美好，从中获取成长的养分。 　　一、导语设计宽泛，不束缚思想 　　2015年连云港市中考作文题“凝视生活”的导语设计为：“我们每个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫‘扫视’，一个叫‘凝视’……朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟……”导语中列举了具体的凝视对象，从实际作文来看，考生会受此影响，囿于命题人所列举的几种题材。相比较而言，“让自己美好”的导语设计则较为宽泛，有利于考生激发想象力和创造力。 　　二、题目形式设计科学，引导考生关注事件过程 　　长期以来，学生作文中普遍存在“头重脚重肚子轻”的问题，即在一件事的原因和结论上大费笔墨，忽视对事件过程的关注，导致文章结构不匀称、详略不当、细节描写不充分。这道作文题力图纠正这一偏差，题目中的“让”是一个使令性动词，“让自己美好”就应该是在某一积极因素介入后，自己有了变化。因此，考生需要把这个变化的过程写出来。 　　三、引导考生关注自我，从生活中汲取成长的养分 　　不少学生平时写作中的一个突出问题是：自我意识不强，心中无“我”。这道作文题直接带有“自己”字样，命题者很明显是希望引导考生能够关注自我。同时，题目中的“美好”二字又引导考生从生活中寻找美，汲取营养，砥砺前行，形成积极的人生观和价值观。 　　[ ]评卷扫描 　　从阅卷情况看，多数考生能够根据题旨来写，从生活中获取成长的正能量，但也存在一些问题。 　　一、对“美好”理解不当，选材或宽或窄 　　这道题的核心词是“美好”，具体写作时，不少考生要么将其理解得过于宽泛，要么太过狭隘。宽泛主要表现为没有将“美好”归结为一种具体的好品质，就“美好”谈“美好”，这显然是不行的。狭隘主要表现为题材老套。比如，不少考生写自己脸上有疤痕，因而感到自卑，后来克服自卑，变得美好了；还有的考生写在公交车上让座、考试失败、路上帮人推车等。其实，这个题目可以选择的素材范围很广：可以写自己如何在生活中克服困难、战胜自我的过程，让自己美好；可以写由身边的人和事所引发的一系列感想，让自己美好；可以写从自然现象中悟到哲理，让自己美好；可以写自己在阅读中获得启迪，让自己美好；可以将自己化作植物、动物等，阐述自己美好的过程。只要对题目理解得更恰当一些，眼界就会更加开阔，选材就会别具一格。 　　二、喜谈别人的美好，忽视自己的美好 　　这道作文题，命题者很明显是想引导考生关注自己的生活，书写自己的生活实践和体验。遗憾的是，不少考生心中缺少“自我”意识，先详写看到别人如何美好，最后才生硬地点题，写自己因为这件事而深受感动，也变得美好了。这样写，难免牵强附会，文章档次自然也就降下来了。而那些关注自我、详细抒写自己美好过程的作文，才是阅卷者所青睐的。 　　三、读书太少，捡的多是“大路货” 　　本次作文中，不少考生写自己通过阅读获得感悟，从而让自己变得美好，这样写是扣题的，可引用具体名言和事例时，就显得过于陈旧，通俗地说就是“大路货”，李白、杜甫、屈原、司马迁……看了以后让人感到写作者知识面不宽，课外阅读量不足。相反，有的考生能引用林清玄、张爱玲、三毛、王小波等现当代名家的作品或者故事，文章就显得高了一个档次。我们常说学好语文要多读书，只有坚持不懈地阅读、思考，才能厚积薄发，写出卓尔不群的文章来。 　　[ ]迷津指点 　　一、增加审题时间，审清题目再作文 　　1.仔细推敲。 　　同学们要逐字逐句地推敲题目中所有字词的含义，并理解词语间的相互关系及其传达的信息。以“让自己美好”这道题为例，同学们既要写“美好”的内容，也要注意，“让”和“自己”组合在一起，暗含着别的事物对自己产生了影响，写作时不能忽视。 　　2.透视内涵。 　　有时，某些作文题的含义比较深刻，不仅有本义，而且包含引申义、比喻义或象征义等。因此，同学们要注意透视文题的内涵。比如“让自己美好”这道题，题中的“美好”其实并不是指外表的美好，而是指向美好的心灵或者优秀的品质，这一点，需要同学们在写作时格外注意。 　　3.补充具体。 　　有