(河南)河南省上蔡县第一初级中学九年级语文上册 15 短文两篇学案（无答案） 新人教版.docVIP

第四单元 这个单元主要以求知与读书为主题，有三课四篇文章都是阐述求知与读书问题的。 《事物的正确答案不止一个》一文，从四个图形引出“事物的正确答案不一个”的观 《应有格物致知的精神》一文，从解释“四书”中“格物”和“致知”的意思入手，指 《谈读书》一文，篇幅虽小，论述的范围却相当广泛。先阐述读书的正确目的，读书和经 《不求甚解》一文，先摆出批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”接着从“不 《中国人失掉自信力了吗》，从两个方面批驳对方论调。一方面，揭露“一部分人”，即 短文两篇 [学习目标] 1．积累名言警句，理解作者的观点 2．学习比喻论证和归纳论证的方法 3．认识读：¨的益处，养成良好的读书习惯 一．基础知识积累 1．填空 (1)培根，国哲学家，家，著有、等 (2)马南，原名，当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集。 2．给下列加点字注音 狡黠( ) 诘难( ) 滞碍( ) 怡情( ) 藻饰( ) 矫情( ) 吹毛求疵( ) ( ) 3．解释下列加点的词语 诘难：导章摘句： 味州嚼蜡： 吹手求疵狂妄自大： 咬文嚼字： 因小大： 开卷有益：《谈读书》完成 1．用自己的话概括本文的主要内容 2．作者从哪些方面谈读书?(理清作者思路、归纳总结) 探究以下问题 1．读书有哪些好处呢? 2．读书与经验关系是什么? 3．什么人才可读书记用书？用书的智慧从? 4．理解“盖天生才十犹如自然花草，读书后知如何修剪移接”的含义，说说比喻说理的好 5．作者介绍了哪些读书的方法?并谈谈你的看法? (见补充) 1．下列加点字读音正确的_-项是 ( ) A．藻饰(zo) 狡黠(xi) 傅彩() B．诘难(ji) 咀嚼(jio) 嚼蜡(ju) C．滞碍(ch) 劝诫(ji) 抠字句(ku) D．轻鄙(b) 粗糙(co) 吹毛求疵(c) 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A． 读书费时 纵观统筹 B．孜孜不倦 天姿聪颖 滥加粗暴 C．独到见解 咬文爵字 豁然贯通 D．仔细揣磨 明辨是非 高谈阔论 3．依次填入横线上的词语。最恰当的一组是 ( ) (1)希望大家继续艰苦奋斗的作风。 (2)每一个共产党员都应该切实自己入党时的誓言。 (3)读史使人，读诗使人灵秀，数学使人周密。 A．发扬一执行一智慧 B．发挥一执行一智慧 C．发扬一履行一明智- D．发挥一履行一明智 4．“不求甚解”一在生活中是褒义还是贬义?作者认为怎样理解“不求甚解”?5．假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这时走过? 6．日常生活中，在与别人为某个问题进行争辩时，我们经常会运用讲道理和摆事实两种力(200字左右) (补充) (1)名育警句： 好(hǎo)读书时不好(h)读书，好(h)读书时不好(h)读书。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 书犹药也，善读之可以医愚。(刘向) (于谦) (高尔基) (列夫·托尔斯泰)。 (莎) 书籍——当代真正的大学。(卡莱尔) (2)名人论读书： ! 李清照的读书方法：兴味到时拿起书宽读。 朱嘉淡读书时要注意三到：心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——[英]莎士比亚 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这烂泥塘卫，[苏]高尔基 ---[瑞士]凯勒 ——皮果夫 也像不好的朋友那样，可能会把你奘害． ——[英]非尔丁 ——[德]马兜思 一一一[德]歌德 ——[宋]苏轼 一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。 ——金庸 ——陆天明 ——白岩松 如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳光。 一一池莉 (3)名人读书的趣事： ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一 ◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上 ◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍