(河南)河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级数学上册 24.4 弧长和扇形面积导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

弧长和扇形面积 科 目 数学 课题 求阴影面积的几种常用方法 审核人 授 课 时 间 主备人 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 1、在复习巩固圆面积、扇形面积的计算的基础上，会计算弓形面积； 2、培养学生观察、理解能力，综合运用知识分析问题和解决问题的能力； 、在扇形面积公式的推导和例题教学过程中，渗透“从特殊到一般，再由一般到特殊”的辩证思想．怎样求圆环的面积？ 二、展示时刻： 1、直接用公式法 例1、如图1,在Rt△ABC中，∠A=90°，BC=4，点D是BC的中点，将△ABD绕点A按逆时针旋转90°，得△AB’D’，那么AD在平面上扫过的区域（图中阴影部分）的面积是（ ） 分析：△ABD绕点A按逆时针旋转90°后，形成扇形ADD’，且扇形的圆心角为90°，故可用扇形的面积公式直接求其面积。 解：∵∠A=90°, 点D是BC的中点, ∴AD=____ =______, ∴S＝S＝______＝________. 2、加减法. 例2、如图2，正方形ABCD的边长为a,那么阴影部分的面积为（ ） A. πa B. πa C. πa D. πa 分析：阴影部分的面积可以看作是扇形BCD的面积减去半圆CD的面积。 解：S＝S－_______ ＝－_________ ＝_______－πa ＝__________ 3、割补法 例3、如图3，以BC为直径，在半径为2且圆心角为90°的扇形内做半圆，交弦AB于点D，连接CD，则阴影部分的面积是（ ） 分析：∵BC为半圆的直径，∴CD⊥AB，CD=__，所以S= S，即S＝S－_____. 解：∵S= _______ ∴S＝S－_______ =－_________ ＝___________ 三、达标检测 1、如图7，⊙O的半径为10cm，在⊙O中，直径AB与CD垂直，以点B为圆心，BC为半径的扇形CBD的面积是多少？ 2、如图8所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，CA=CB=2，分别以A、B、C为圆心，以AC为半径画弧，三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积是多少？ 四、知识梳理 1.两条性质：_______________________ 　　　　　　　　　　　　　 2. 直径所对的圆周角是直角是圆中常见辅助线. 五、课后巩固 1、如图9，△ABC 为等腰直角三角形，AC=3，以BC为直径的半圆与斜边AB交于点D，则图中阴影部分的面积是多少？ 2、如图10，A是半径为2的⊙O外的一点，OA=4，AB是⊙O的切线，点B是切点，弦BC∥OA，连结AC，则图中阴影部分的面积等于多少？ 六、学后反思 1