(河南)河南省通许县丽星中学七年级数学上册 5.2.1-2 数据的表示导学案（无答案） 华东师大版.docVIP

第四章 数据的表示 总第49课时 第四章 数据的表示 【教学目标】： 1、能用简单的统计表、折线图、条形图、扇形图来表示你所收集到的数据，并能识别它们各自有的优点。 2、通过对数据的学习掌握分类比较的思考方式，理解数据与图表之间的联系。 【重 点】：能说出图表所反映的信息。 【难 点】：根据已知数据来绘制统计图，能理解各自图表的特点并加以应用。 【学习过程】： 一、复习和预习 1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？ 2、三种统计图的定义及特点？ 1、条形统计图定义 ： 特征： 2、折线统计图定义： 特征： 3、扇形统计图定义： 特征： 二、探究新知 思考问题1：课本189页 通过问题1总结画条形统计图步骤： 步骤：1、 ； 2、 ； 3、 ； 4、 。 练习：课本P197 习题5.2 第 1 题. 从上海《解放日报》收集到的2002年2月上海空气的“污染指数”和“空气质量”这两种数据。 (1) 这28天中属于“重度染污”、“中度污染”、“轻度污染”、“良”和“优”的天数各有几天?出现的频率各是多少?请用一张统计表来表示； (2) 用折线统计图表示这28天的污染指数变化情况. (3)从数据表和你的统计图表中，你得到哪些结论? 练习：课本P198 习题5.2 第 4 题。 在2003年第九届女排世界杯上，中国女排再次登上了世界冠军领奖台。某网站为了了解人们对中国女排的看法，特在网上进行了调查，共有 4000人接受了调查，调查结果如下： 意见 非常满意 满意 有一点满意 不满意 人数 2000 1600 360 40 （1）、请分别计算各种意见的人数占总调查人数的百分比； （2）、请作出反映此调查结果的扇形统计图 通过问题1总结画折线统计图步骤： 步骤：1、 ； 2、 ； 3、 ； 4、 。 练习：课本P191 练习题。 据报道，人们通过对一些科学上重大发明投入到实际应用所花的时间的观察，认识到：从科学的发明到实际的应用的时间越来越短。如蒸汽机1