(河南)河南省项城一中八年级生物上册《5.1.3 空中飞行的动物》（第二课时）学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

第三节 空中飞行的动物导学案 （第二课时） 学习目标 1.阐明昆虫等适于空中飞行的形态结构特点。 2.概述节肢动物和两栖动物的主要特征。 3.举例说出动物的生活可能跨越多种环境。 3/举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？ 4、以蝗虫为例探究一下昆虫的特征。 总结：昆虫在分类上属于节肢动物。除昆虫外，节肢动物还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。节肢动物的身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。（足和触角分节是节肢动物名称的由来。） 反馈检测： 1、节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、 虾、 等，它们的共同特点是：身体由很多 构成；体表有 ；足和触角 。 2、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在 中，用 呼吸，称为蝌蚪，经过 发育才能成为幼蛙，此后营 生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 3、.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。? （1）世界上的鸟类有9 000多种，它们都能够飞行。（　） （2）昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。（　）? （3）两栖动物就是水陆两栖生活的动物，包括我们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等（　） （4）蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫。（　） （5）空中飞行的动物是不会在水中活动的。（　） *附表：列表总结五类动物的主要特征 ? 身体 呼吸 运动 体温 其他 环节动物 由彼此相似的环状体节构成 靠湿润的体壁与外界进行气体交换 靠肌肉的交替舒张和收缩使身体蠕动 变温 卵生 节肢动物 身体分部体表有外骨骼 呼吸器官为鳃或气管(蜘蛛类为肺书) 靠翅或分节的足运动 变温 卵生 鱼类 体表被有鳞片 用鳃呼吸 靠躯体和鳍摆动游泳 变温 卵生 鸟类 体表被覆羽毛前肢变成翼 用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸 靠翼和足运动 体温高，且恒定 卵生 哺乳动物 体表被毛 用肺呼吸 靠四肢运动 体温高，且恒定 胎生、哺乳 1 用心 爱心 专心