(重庆)重庆市云阳盛堡初级中学八年级语文上册 第25课《杜甫诗三首》导学案2（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 《杜甫诗三首》 【学习目标】 1、反复诵读诗歌领略诗人深沉的爱国情怀。 2、深入理解名句培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 3、感悟欣赏诗的艺术特色掌握学习诗歌的方法 【知识链接】 [学习方法] 1、读诗歌的节奏重点字注音背诵默写。 2、议诗题、作者及背景、诗歌的内容、表达的思想感情。 3、品好词佳句、名句意境艺术特点表现手法、修辞手法等 4、谈感受、收获、启发等。 [写作背景] 唐肃宗至德元载（756）六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在鄜州的羌村，去投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月。 二、【自主学习】（朗读诗歌，理解内容） 1、自读诗歌（注意下列字的读音）这是一首古体诗，应注意停顿、节奏、语调。 2、学生放声自由读或在组内两两对读。 3、小组内选一位学生朗读，其余生点评。 4、小组齐读，感知诗文内容。 5、正字音 ⑴白头搔更短　搔（　 ）　　　 ⑵浑欲不胜簪　簪（ 　 ） ⑶家书抵万金 抵（ ） 6、写准下列横线字的字形 ⑴感时花 泪 ⑵ 火连三月 ⑶国破山 在 7、解释下面加粗的词 浑欲不胜簪　浑： 簪： （*以上内容今天表现不错，表扬一下自己吧） （*以上内容失误了一点儿，不要灰心，下次我一定会进步的） 三．【组内问题交流】 ————赏析《春望》 1．参照注释，理解诗意。 ⑴诗歌首联写了那几个形象？ ⑵试对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”进行赏析。 ⑶本诗表达了作者怎样的情感？ 四、【师生互动交流】 以小组为单位展示自主学习、合作探究中的问题。 4．用衬托手法写由于国破家亡，使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是 ________________________。 5．本文表达了诗人 ______________________________________________________________ 之情。 6．表达思念亲人的句子是 _________________________________。 六、【课后思考】—————比较两首诗风格的异同 思考：《春望》与《望岳》比较，诗歌风格发生了怎样的变化？ 今日表现：　　　　　　　　　　组长评价： 教师寄语：