(重庆)重庆市永川区第五中学校七年级语文下册 14 福楼拜家的星期天导学案（无答案） 新人教版.docVIP

14 福楼拜家的星期天 2．给加粗字注音。 鉴赏（ ） 白皙（ ） 捋着（ ） 活跃（ ） 脚踝（ ） 荒谬（ ） 迸发（ ） 头颅（ ） 3．解词 迸发： 不约而同： 荒谬： 义愤填膺： 忘乎所以： 博学多识： 4．理解下列各句中“尖锐”一词的含义。 ①这是一把很尖锐的武器。 ②黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。 ③他说话很尖锐，常常会让人下不了台。 ? 莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。 1.给加粗字注音。滑稽（????）????????捋着（????）??????????????头颅（????）??????????义愤填膺（????）2.下列词语书写有误的一项是（????）A.纱毯????趣味? ?鉴赏???仰坐 B.犹豫???魅力? ?钦佩????脚踝C.轮廓? ?模糊? ?覆盖???忘乎所已 D.翘起? ?和蔼? ?陶醉?? 荒谬3.下列句子中加粗词语使用有误的一项为（????）A.屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。B.他时而激情满怀，时而义愤填膺。C.他完全陶醉在这优美的大自然中了。D.老师钦佩王兰的学习精神。 一、人物画像，交流引读 1、画像展示：教师利用多媒体出示四位人物画像。 2、交流引读： 学生交流人物的外貌特点，教师引读： 有人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的，世界上也没有两个完全相同的人。我们在刻画人物形象的时候，要表现出他们的不同之处，就必须抓住他们的特点。不少作家善于抓住人物的特点描写人物，使人物形象活灵活现。今天，我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章：《福楼拜家的星期天》。 （板书课题，并简介作者。） 莫泊桑(1850-1893)：法国文学家，他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文。 二、自读积累，猜测感悟 1、自读积累：学生自主阅读课文，圈点勾画，积累字词，初步感知课文。 2、猜测感悟： （1）学生猜测多媒体出示的四位人物画像的名字。 ①莫泊桑（1850—1983）法国作家。创作上受福楼拜、左拉、屠格涅夫的影响。一生写了近350篇短篇小说和6部长篇小说。代表作有短篇小说（羊脂球）（米龙老爹》长篇小说（漂亮的朋友）（一生》等。 ②福楼拜（1821－1880）法国作家。早期作品（狂人回忆录）（十一月）带有浪漫主义色彩和忧郁情调。1856年发表长篇小说（包法利夫人）奠定了他在法国文坛的地位。他的散文一直是近代法国散文的典范。 ③屠格涅夫（1818—1883）俄国作家。1847—1852年发表（猎人笔记）奠定在俄国文学中的地位，被放逐。1860年发表长篇小说（父与子）刻画了贵族自由主义者同平民知识分子之间的思想冲突，影响巨大。 ④左拉（1840—1902）法国作家。1871—1893年间创作了由20部长篇小说组成的（卢贡·马卡尔家族）奠定了他在法国文学上的地位。其中著名的名著有（小酒店）《萌芽）（金钱）等。1898年发表《我控诉》一文，被当局流放至英国。 ⑤都德（1840—1897）法国作家。1868年出版长篇小说（小东西）引起人们关注。长篇小说《雅克）（不朽者）短篇小说集（星期一的故事），都是他的代表作品。我们曾学过他写的（最后一课），其中小弗朗士、韩麦尔先生的形象至今难忘 （2）学生交流阅读感受。 （3）启发学生归纳人物描写的方法。 1、合作探究： （1）填写表格，试比较四人的肖像、语言等描写，体会人物的性格特点。 ? 肖　　像 语　言 性　格 福楼拜 屠格涅夫 都德 ? 左拉 ? （2）比较描写：针对人物的性格特点进行外貌、语言、行动等描写时，四个人物又各侧重于哪一方面？ 讨论明确：福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫 ；都德 ；左拉