(重庆)重庆市永川区第五中学校九年级数学上册《21.3 二次根式混合运算 第二课时》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《21.3 第二课时 二次根式混合运算》导学案 学习目标1会进行二次根式的四则混合运算。提高对二次根式运算的能力。 2通过自主学习，合作探究，学会对二次根式的运算方法。 3激情投入，体验合作、创新、成功的快乐；体验和掌握迁移、转化等数学思想方法。 重点：二次根式的四则混合运算。 难点：整式运算中学过的有关运算律、公式、法则迁移到二次根式的运算 二次根式有哪些性质? 前面学了二次根式的哪些运算法则? 如何进行二次根式的混合运算? 运算时用到了二次根式的哪些法则、公式、运算律？ 四则混合运算的顺序是怎样的？ 最简二次根式的要求是什么？ 怎样的二次根式可以进行合并？3 3． 如何进行二次根式的混合运算? 运算时用到了二次根式的哪些法则、公式、运算律？ 4． 四则混合运算的顺序是怎样的？ 1.计算： 。 2.若x=则xy的值为（ ） 3.计算：（）= 整式的四则运算法则是否适用于二次根式四则运算? 二次根式的加减关键是什么？ 完全平方公式和平方差公式在二次根式的混合运算中仍然适用吗？ 问题1.整式中的分配律在二次根式运算中也适用吗？ 计算（）×与+，两式的结果又什么关系？从中你能得到什么结论？请再举例证明？ 问题2.完全平方公式，平方差公式在二次根式运算中也适用吗？ （）与，（）2与的结果分别有什么关系？再举例，从中你发现什么？ 问题3.整式的多项式乘法法则适合二次根式吗？ 例1、计算：⑴ ⑵ 练习： 例2、已知=， =,求下列各式的值。 （1） （2）. 练习：已知：求 的值。 二次根式的运算 1.化简：= 2.计算 ： 3.计算： 【省以致善】 - 1 - 课前预习 知识准备 一 教材助读 二 预习自测 三 课中探究 学始于疑 一 质疑探究 二 我的知识网络图 三 当堂检测 四 课后训练