(重庆)重庆市永川区第五中学校九年级数学上册《22.2.2 公式法（二）》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《22.2.2 公式法（二）》导学案 1、牢固掌握求根公式，会用公式法解一元二次方程，提高解方程的能力； 2、会用根的判别式求方程中参数的取值范围。 重点：根的判别式的运用。 难点：用根的判别式求方程中参数的取值范围。 1、说出一元二次方程的求根公式、根的判别式； 2、一元二次方程的根有哪几种情况？它们由什么来确定？ 一元二次方程的根的判别式是____________________ 一元二次方程的根由哪几种情况？ 用根的判别式可以解决哪些问题？ 1、不解方程，判定方程根的情况 （1）16x2+8x=-3 （2）9x2+6x+1=0 （3）2x2-9x+8=0 （4）x2-7x-18=0 2 、一元二次方程x2-ax+1=0有两个相等的实数根，求a的值． 用根的判别式怎样求方程中参数的值或取值范围？ 例1：不解方程，判定下列方程根的情况 （1）16x2+8x=-3 （2）9x2+6x+1=0 （3）2x2-9x+8=0 （4）x2-7x-18=0 归纳总结： 探究二、用根的判别式怎样求方程中参数的值或取值范围？ 例2：关于x的方程x2-2kx+（2k-1）=0，问：（1）当k为何值时？方程有两个不相等的实数根；（）当k为何值时？方程有两个相等的实数根；（1）当k为何值时？方程没有实数根； 探究三、拓展提升 例3、求证：关于x的一元二次方程x2-(a+b)x+ab-c2=0有两个实数根。 一元二次方程的根的判别式 1、下列一元二次方程中，没有实数根的是（ ） A．x2+2x-1=0 B． x2+2 x+2=0 C． x2+x+1=0 D． -x2+x+2=0 2、关于的方程ax2-3x+2=0有两个实数根，求a的取值范围。 3、已知△ＡＢC的三条边长为，若关于的方程x2+2ax+c2-b2=0有两个相等的实数根，试判断△ＡＢC 的形状。 【省以致善】 - 1 - 课前预习 知识准备 一 教材助读 二 预习自测 三 课中探究 学始于疑 一 质疑探究 二 我的知识网络图 三 当堂检测 四 课后训练