(重庆)重庆市永川区第五中学校九年级数学上册《23.2 中心对称 第1课时 中心对称》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《23.2 中心对称 第1课时 中心对称》导学案 了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题． 学习重点： 利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题． 学习难点： 从一般旋转中导入中心对称． 1.旋转的有关概念及性质。 2.轴对称的概念及性质。 1.中心对称描述的是几个图形之间的关系？ 2.当两个图形满足什么条件时才能称为成中心对称？ 3.中心对称和旋转有什么关系？ 1、把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形______________________ 2、关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过____________，而且被对称中心所_______，关于中心对称的两个图形______，对应线段平行且_______或在一条直线上。 3、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 4、正方形绕中心至少旋转 度后能与自身重合． 5、如图1，选择点O为对称中心,画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′； 6、如图2，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。 　 1.中心对称是一种怎样的对称关系？ 2.中心对称与旋转之间是什么关系？ 3.中心对称与轴对称之间有何区别和联系？ （一）基础知识探究 探究点 中心对称 问题1：中心对称的定义 如图，四边形ABCD绕D点旋转180°，请作出旋转后的图案，写出作法并回答下列问题： （1）这两个图形成中心对称吗？如果是对称中心是哪一点？如果不是，请说明理由． （2）如果是中心对称，那么A、B、C、D关于中心的对称点是哪些点． 问题2：中心对称的性质 请同学随便画一个三角形，以一点为对称中心，画出这个三角形关于这个对称中心的对称图形，并分组讨论能得到什么结论。 归纳总结： （二）知识综合应用探究 探究点 中心对称的应用 例1：已知四边形ABCD和点O，画四边形A′B′C′D′，使四边形A′B′C′D′与四边形ABCD关于点O成中心对称． 例2：如图5，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，若将矩形折叠，使C点和A点重合，求折痕EF的长． 规律方法总结： 1、如图，将下面的正方形图案绕中心O 旋转180°后，得到的图案是（ ） A．平行四边形 B．等边三角形 C．等腰梯形 D．正六边形 3、已知：下列命题中真命题的个数是（ ） ①关于中心对称的两个图形一定不全等；②关于中心对称的两个图形是全等；③两个全等的图形一定关于某点中心对称。 （A）0个 （B） 1个 （C）2个 （D）3个 【省以致善】 - 1 - 课前预习 知识准备 一 教材助读 二 预习自测 三 图1 图2 课中探究 学始于疑 一 质疑探究 二 图3 图4 Ｄ Ｂ Ｃ A ．Ｏ 我的知识网络图 三 中心对称 中心对称的概念 对称中心 对称点 应用 中心对称的性质 1.______________________________________ 2.______________________________________ 当堂检测 四 图6 课后训练