(重庆)重庆市永川区第五中学校九年级数学上册《22.2.1 配方法》导学案（一）（无答案） 新人教版.docVIP

《22.2.1 配方法（一）》导学案 学习目标: 1、会用开平方法解形如（x+m）2=n．（n≥0）的方程； 2、通过方程的解法的探究过程，学会用配方法解一元二次方程的方法； 3、激情投入，做学习的主人，培养主动探究的精神与意识。 重点：利用直接开平方法解一元二次方程。 难点：把一元二次方程通过配方转化为（x+m）2=n．（n≥0）的形式。 1、什么叫做平方根？平方根有哪些性质？ 2、说出方程x2=5的解。 1、你会解下列一元二次方程吗？ （1） x2-27=0 （2） 2x2-50=0 （3）(x+2)2=5 2、知道什么是直接开平方法、解一元二次方程的基本思想吗？ 3、判断下列方程能否用直接开平方法来求解？如何解？ （1） x2-4x+4=2 （2）x2+6x+9=0 1、解下列一元二次方程？ （1）（x-2）2=2 (2) x2-4x+4=5 1、平方根有哪些性质？ 2、形如（x+m）2=n．（n≥0）的方程可以用直接开平方法求解吗？ 3、任何一元二次方程都可以化成（x+m）2=n的形式吗？如果n＜0该怎么办？ 探究一、平方根的性质 例1：说出下列各数（式）的平方根 2 （2） 0 （3） -5 （4） 3a （4） （b-1）2 归纳总结：平方根的性质： 探究二、直接开平方法（重点） 小组合作探究课本P35问题1：一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部表面，你能算出盒子的棱长吗？ 对照问题1的解法解下列方程： （1）（2x-1）2=5 （2）2（x-3）2-72=0 （3）x2+6x+9=2 归纳总结：P36 探究三、拓展提升 解方程 x2+8x-9=0 归纳总结： 配方法（一） 课本P36练习题、解下列方程 （1） 2x2-8=0 （2） 9x2-5=3 （3） (x+6)2-9=0 （4） 3(x-1)2-6=0 （5） x2-4x+4=0 （6） 9x2+6x+1=4 2、解方程 y2-2y-3=0 【省以致善】 - 1 - 课前预习 知识准备 一 教材助读 二 预习自测 三 课中探究 学始于疑 一 质疑探究 二 我的知识网络图 三 当堂检测 四 课后训练