(重庆)重庆市涪陵第十九中学七年级历史下册《第17课 科学巨著与史学巨著》导学案（无答案） 川教版.docVIP

重庆市涪陵第十九中学七年级历史下册《第17课 科学巨著与史学巨著》导学案（无答案） 川教版 一、学习目标 1、记住《本草纲目》《天工开物》《资治通鉴》的作者，《资治通鉴》的体例。 2、理解《本草纲目》在医学史上和《天工开物》在科技史上的地位。 二、学习重难点 学习重点： 1、《本草纲目》和《天工开物》。 2、《资治通鉴》的体例。 学习难点 1、“编年体”的理解。 三、学习方法 自学、对学、群学、阅读法 、讨论法、图表法、圈点批注法等 四、学习准备 教科书、中国历史地图册、学导文 　自 习 阅读教材第17课《科学巨著与史学巨著》P102-104，完成下列内容的学习 一、《本草纲目》 1、时间：成书于___________。 2、作者：是医学家___________。 3、性质、地位：是一部___________巨著。 4、成就：全面总结了我国______________的成就。 5、世界影响： 还流传到日本、英国、法国等国，为世界___________作出了重大贡献。 二、《天工开物》 1、时间：成书于___________。 2、作者：是杰出科学家___________。 3、全面反映了当时________和______________的发展状况。 4、地位：被外国人称为“____________________________”。 三、《资治通鉴》 1、时间：成书于___________。 2、作者：是史学家___________主持编写。 3、体例：是一部 体史学巨著。 3、内容;记载了上起___________至___________1300多年的历史. 4、价值：为后人研究这段历史提供了可靠的资料。 自 疑 在自习完本课后，你还有疑惑吗？请写在下面空白处。 自 探 1、完成科技巨著与史学巨著表格的填写： 著作名称 作者 朝 代 主要内容 成就 《本草纲目》 为人类药物学作出了重大贡献 《天工开物》 被外国人称为“17世纪的工艺百科全书” 《资治通鉴》 为后人研究这段历史提供了可靠的材料 2.阅读下列材料：《资治通鉴》这部书写得好……叙事有法，历代兴衰治乱本末皆具，我们可以批判地读这部书，借此熟悉历史事件，从中吸收经验教训。——毛泽东 请回答： (1)《资治通鉴》这部书的体例是什么? ? ? (2)读了这部书，能使我们了解哪一段历史中的人物与事件? 3、完成下列表格的填写 　 《史记》 《资治通鉴》 作者或主编 写?作?时 代 内????????? 容 体????????? 例 价????????? 值 自 测 1、中国历史上，药物学领域的集大成者是 (??? ) ?A．华佗??? ? B．李时珍???? ? C．孙思邈???? D．张仲景 2、下列内容，属于《天工开物》着重记述的有 (??? ) ?①纺织??? ②造纸??? ??????③烧瓷?? ???????④采矿??? ⑤冶炼 ?A．①②③⑤???? B．②③④?? ?? C．①④⑤??? ? D．①②③④⑤ 3、下列历史事件，《史记》和《资治通鉴》都记载的是 (??? ) ?A．秦灭六国???? B．昭君出塞??? C．贞观之治???? D．唐蕃会盟 4、司马光主持编写的《资治通鉴》是一部???? （??? ） A.纪传体断代史?? B.纪传体通史?? ? C.编年体断代史? ? D.编年体通史 5、与司马迁并称“史界两司马”的人物是 (??? ) ?A．司马炎?? ?? B．司马昭???? C．司马光???? D．司马懿 6、思考李时珍、宋应星、司马光三位历史人物有哪些共同点？讨论他们有哪些品德值得我们学习？ 自 结 学习了本课,你有哪些收获,请写下来。 1