一年级下册语文园地三.pptVIP

延伸拓展 　　 a.回家说服父母处理好垃圾。　　b.把“金点子”寄给垃圾中转站的叔叔、阿姨，请他们采纳。　　c.把画、模型等做成宣传品，到街道、社区去宣传，号召大家行动起来当环境卫士。 语文园地三 余坪小学 刘珍容 教材分析 语文园地三以三组字“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外，以展示台的形式引导同学们懂得从商品包装上或商标上识字，激发大家识字的兴趣，让同学们养成在生活中识字的好习惯。口语交际有两部分内容：一是让同学们就身边的垃圾问题进行交流；二是把想法说说、画画，然后到课外去实践。通过背诵小诗、口语交际，让同学们体会保护环境的重要性，学习、生活、发现并快乐着。 学习目标 　 1.会认“字”、“代”等7个生字 ，培养自主识字的能力。2. 与同学交流时，敢于大胆发表自己的见解。3.知道保护环境的重要，自觉保护身边的环境卫生。 我从树杈上取下两只鸟蛋。 一群小鸟正在争论一个有趣的问题。 我的发现： 取+ =趣 qǔ qù 走 我的发现： 取+ =趣 走 干+ =赶 走 方+ =仿 亻 fǎng 兔姑娘和鹿先生看见 了，也赶来忙帮。 我仿佛听见鸟儿的欢唱。 我的发现： 取+ =趣 走 干+ =赶 走 方+ =仿 亻 fǎng 子+ =字 宀 加一加 我的发现： 袋-衣= 代 减一减 活-氵= 古代、年代 舌 舌头 题-是= 页 页数、翻页 张-长= 弓 弓箭、拉弓 取 趣 赶 干 方 仿 子 字 熟字加偏旁 我的新发现 禾+火 秋 合一合 秒 禾＋少 灯 火＋丁 炒 火＋少 禾 火 禾 少 火 丁 火 少 秋 秒 灯 炒 我会认 写字 代表 舌头 页面 拉弓 秒表 炒菜 字 zì dài shé yè gōng miǎo chǎo 袋 舌 页 弓 秒 炒 袋 代 活 舌 题 页 张 弓 熟字减偏旁 禾 少 火 丁 代 衣 是 页 小猫找鱼吃 我会读 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备 赶快 观看 包围 堆积 花花绿绿 干干净净 高高兴兴 AABB 找找AABB重叠词 来来往往 明明白白 欢欢喜喜 认认真真 大大小小 上上下下 漂漂亮亮…… 练习 　　1.读读说说： 来往——来来往往 明白—— 高兴—— 开心——　2.课外收集自己喜爱的小诗读读背背。 读读连连 活泼的 可口的 冰凉的 蛋糕 孩子们 小手 我还会说： 活泼的———— 可口的———— 冰凉的———— 2.今天天气真好啊（ ） 1.植物园很大很大（ ）里面的花草树木很多很多（ ） 3.我专心的做作业（ ） 4.没有了松树，小松鼠们吃什么呢（ ） 给句子加上标点符号。 ， 。 ！ 。 ？ 小鸟 小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 我栽的小树， 它还太小太小。 小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 可爱的小树， 它还在睡觉。 小鸟你轻轻地跳啊， 再轻一点儿， 好不好， 跳来跳去的小鸟。 小鸟 小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 我栽的小树， 它还太小太小。 小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 可爱的小树， 它还在睡觉。 小鸟你轻轻地跳啊， 再轻一点儿， 好不好， 跳来跳去的小鸟。 识字加油站 　　我在商店买东西的时候认识了很多字，还收集了一些食品商标呢！ 你通过什么方法认识了很多字？ 饼干 旺旺大礼包 旺旺仙贝 牛奶 可口可乐 洽洽 香瓜子 互动交流，语言交际 小朋友，告诉你们一个很不幸的消息：地球爷爷生病了，你们知道是谁惹的祸吗？告诉你们是垃圾。　1.你们能告诉我垃圾是从哪儿来的吗？ 2.有什么好办法处理吗？ 我们身边的垃（lā）圾（jī） 1、垃圾是从哪里来的？跟同学交（jiāo）流一下你的发现。 2、怎么处 chǔ 理（lǐ）生活垃圾呢？说说你的想法（fǎ）。 3、小组（zǔ）合作，把你们的想法画一画。 我们身边的垃圾