(重庆)重庆市涪陵第十九中学校九年级数学上册 22.1 一元二次方程（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

22.1 一元二次方程 【学习目标】 1、会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念。 2、会估算实际问题中方程的解，并理解方程解的实际意义。 学习重点：一元二次方程解的探索。 学习难点：理解一元二次方程解的多样性及方程解的实际意义。 【自习自疑】 阅读教材相关内容，完成以下练习。 1、判断下列各数是不是方程的解： 3，4，5，6，7 2、猜测第一课时问题3中所列方程的解是什么？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 思考：方程还有其他的解吗？ 【自主探究】 探究一： 下面哪些数是方程2x2+10x+12=0的解？ -4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4． 归纳：什么叫做一元二次方程的解（根）？ 探究二：认真观察下列方程的结构形式，试写出下列方程的根，并说出你的理由。 x2-16=0 ⑵ (x+3)(x-2)=0 ⑶ (x-2)2=49 探究三：1、若x＝2是方程的一个根，你能求出a的值吗？ 【自结自测】： 本节课的学习，你有哪些收获？ 1、方程x（x-1）=2的两根为． A．x1=0，x2=1 B．x1=0，x2= -1 C．x1=1，x2=2 D．x1=-1，x2=2 的根？ -4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4. 3.试写出方程 的根，你能写出几个？ 4、已知方程5x2+mx-6=0的一个根是x=3，则m的值为________． 、若一元二次方程x2+bx+c=0(a≠0)有一个根为1，则a+b+c=；若有一个根是-1，则b与a、c之间的关系为；若有一个根为0，则c=。 1