(重庆)重庆市第110中学校七年级英语下册 Unit 3 How do you get（第2课时）教案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 3 How do you get（第2课时） 目标 1.Vocabulary: sixty, seventy ,eighty, ninety, hundred ,minute, far, kilometer, new ,every, by ,drive, car, live 2. Structure： How long does it take you to get to school？It takes about 15 minutes by bike. How far is it from your home to school? It’s about 10 kilometers. 重难 点 how long, how far ,it takes sb. some time to do sth. 授课 类型 新授课 授课 内容 Section A 2a-3c 五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改 自主 学习 (课前 预习) （一） 预习指导 1.单词：123 1）听 _____ 2）跟读_____ 3）中文意思______ e.g.: sixty ____ seventy ____ eighty _____ ninety _____ hundred_____ minute _____ far ______ kilometer _____ new _____ every _____drive______ live____ 2.短语：15（Tips： 答案分散在导学案的其他版块例如汉译英、英译汉，照顾到基础差的学生） 1）听 _____ 2）跟读_____ 3）中文意思______ e.g.: every day _________ about 10 kilometers_______ about 15 minutes by bike_______ good exercise________ have a good day __________ drive his car __________ 3.句子 (Tips: 在课文中选有代表性的重难点句子：基础句子+ 重难点句子并用* 进行标注) 写出相对应的中文意思 e.g.: How far is it from your home to school? 公交车程大约花费二十分钟。 It’s about 10 kilometers. 骑自行车大约花费十五分钟。 How long does it take you to get to school? 从你家到学校有多远？ It takes about 15 minutes by bike. 达到学校花费你多长时间？ The bus ride takes about 20 minutes. 它是好的锻炼。 It’s good exercise. 大约有十公里。 （Tips: 1.要求学生会读 2. 了解汉语意思 3. 呈现方式多种多样，例如上述的连线，或者针对基础简单的句子直接让学生翻译，为了加强学生的积极性，可增设加分题，根据题目难易程度） 4.对话、（Tips：罗列文章、对话，1.要求学生会读 2. 了解汉语意思,考察学生对文章结构的把握，总结表达方式） e.g.: A： How do you get to school? B: I usually take the bus. A： How far is it from your home to school? B： It’s about 10 kilometers. A： How long does it take you