(重庆)重庆市江津第五中学九年级语文上册 11 我的叔叔于勒导学案（无答案） 新人教版.docVIP

11 我的叔叔于勒 【学习目标】： 1、了解小说情节，把握小说主题。理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。理解全文内容，理解主题思想。 ? 2、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。初步培养对社会问题的观察能力、综合分析能力、评判能力和再现能力。? 3、通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观,?价值观和人生观。 第一学习时间 自主预习案 【使用说明及学法指导】 依据预习案通读全文，借助“教材助读”，从整体上把握课文内容，加深理解小说的有关知识。 2.完成预习自测题目：所有题目都书面完成。 3.将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 Ⅰ.教材助读 一 走近作者 居伊?德?莫泊桑（1850—1893），19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠。莫泊桑出生于法国诺曼第的一个没落的贵族家庭。1870年，莫泊桑中学毕业后刚到巴黎攻读法律，普法战争爆发了，他被征入伍。两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他退伍到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。莫泊桑以短篇小说库中罕见的珍品《羊脂球》（1880年）而登上法国文坛，从这开始到1889年的10年创作生涯中，有短篇小说约300篇、长篇小说6部、游记3部和其他一些作品。其中许多作品流传深广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等，中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片段，以小见大地概括出生活的本质。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写惟妙惟肖，人物语言精彩生动，故事结尾耐人寻味。 二 知识链接 《我的叔叔于勒》最早发表于1883年8月7日法国的《高卢人日报》上。在金钱侵蚀了人的一切的资本主义社会里，人与人之间的关系只不过是冷酷无情的现金交易。作者在这篇小说中通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。 三 整体感知 《我的叔叔于勒》写了一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象。 阅读这篇小说，可以从巧妙的构思和曲折的情节入手，扣紧人物的言行神态去理解人物复杂的心理状态，分析人物的性格特征，并深刻理解小说的主题思想。 Ⅱ.预习自测 1、细读课文后思考： （1）小说的主人公是谁？为什么？ （2）找出文中两处景物描写的语句并思考文中景物描写的作用。 2、给加横线的字注音： 栈（??）桥??? 牡蛎（? ?） 煞（???）白?? 撬（?? ?）开? 诧（??）异?? 褴（? ?）褛（??） 拮据（???） 赚（ ）钱 结合语境，解释词语： 糟蹋： 诧异： 端详： 拮据： 褴褛： 煞白： 与日俱增： 郑重其事： 莫名其妙： 十拿九稳： 狼狈不堪： 第二学习时间 新知探究案 Ⅰ.学始于疑--- 我思考 我收获 一、整体把握 1、谋篇立意 小说生动地描述了十九世纪法国一个普通小市民家庭的生活状况与心态，作者通过描写菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后不同的态度，画出了一幅资本主义社会里的世态炎凉图——即使是亲人之间也以金钱作为纽带的触目心的惨象，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”这一主题。 2