2015年高中地理 第5章第1节资源的跨区域调配导学案1 新人教版必修3.docVIP

资源的跨区域调配—以西气东输为例(第1课时)导学案 学习目标 1．资源跨区域调配的必要性 学习方法 1.?明确目标，根据课本填空，记忆基础知识，进行自主检测 2.?分析课本图表，完成思考、活动题 基础自主梳理 一、我国资源跨区域调配的概况 1．资源跨区域调配的必要性 ⑴自然资源的区域分布是很________的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有__________。 ⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往_____：需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源赋存量多。 2．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程 ______________________________________________________等 3.资源跨区域调配的典例——西气东输工程 （2002年7月正式开工建设，2004年实现全线贯通） 基础：____________ 目标市场：__________ 主干管道：西起新疆______________的_____________油气田．向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达___________，全长4200千米。管道工程采取干支结合、配套建设进行，主干管道输气规模设计为年输商品气120亿立方米。 思考讨论：西气东输主干管道多经过大中城市，原因是什么？ 二、实施西气东输的原因 1.我国能源生产和消费的地区 ①东部地区：生产量?????????消费量 ②?西部地区：生产量??????????消费量 2.调整能源消费结构 ①现状:煤炭占到????左右，天然气占????????? ②问题：严重的环境问题；???????带来较大的交通压力 3.油气资源开发的战略重点在???????? ①天然气分布总体特征：西多东少、北多南少 ?四大气区：_________、_________、______________、_____________. ②产业现状：东北、华北油气田陆续进入产量?????????阶段，增产难度大，西部成为油气工业新的??????????? ③油气发展战略：稳定东部，发展西部 自主检测 1．我国西气东输工程正式开工的时间是????(????) ??A．2000年7月????B．2001年初????????C．2002年7月D．2003年初 2．西气东输工程的目标市场是????(??) ??A．珠江三角洲????B．长江三角洲????????C．黄河三角洲????D．东北平原 3．西气东输工程完成后将建成我国最长的管道，全长约????(????) ??A．4?200千米??????B．3?400千米??????C．2?400千米????D．5?200千米 4．下列关于我国资源的跨区域调配说法错误的是(???) ??A．西电东送????B．北煤南运?????????????C．北磷南运????D．北油南运 5．西气东输线路的中段，折向北走了很多弯路，其目的是????(????) ??A．缓解陕、晋两省的能源短缺状况?????B．加快晋、陕两省的能源外运 ??C.途经陕甘宁气区，增加气源??????????D．拉动陕甘宁地区的经济发展 6．“西气东输”工程主要是为了解决????(????) ??A．沿线地区的再就业问题????????????????????B．东部地区的大气污染问题’ ??C．东西部资源分布与生产力分布不协调的问题??D．西部地区的生态环境脆弱问题 我的疑问 课堂学案 【课标要求】?　　举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。?【目标】?　　了解天然气资源的特点，我国天然气资源分布和利用开发现状，理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。?　　.通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养地理逻辑思维能力；通过阅读分析图表文字信息，提高归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。??　　.通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养全面、辩证看待问题的能力；通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源观和环境观。?【重点】?　　实施资源区域调配的原因? 资源跨区域调配对区域地理环境的影响。【难点】让学生通过此事例掌握结合事例分析问题的能力。?【】 自主学习 1.阅读课本课本第一自然段并思考 资源跨区域调配的必要性是什么？ 合作探究 2.阅读图5.1西气东输线路示意图回答 ①西气东输工程的气源？通过什么运输方式输送天然气？这种运输方式有何优点？ 新疆塔里木盆地轮南油气田??????管道运输????运具和线路合二为一，运量大，损耗小，安全性能高、连续性强、管理方便。 ②西气东输主干