2015秋八年级数学上册 13.2《全等图形》同步练习.docVIP

全等图形一、填空题 　　1.如图，BC平分ABD，AB=DB，P为BC上一点，要证CAP=∠CDP，应先证____________________；得__________=____________，___________=___________；继而有PAC≌__________，理由是___________. 　　2.如图，ABD≌△ACE，AE=3cm，AC=5cm，则CD=___________cm. 　　3.若两个图形全等，则其中一个图形可通过平移、__________或__________与另一个三角形完全重合。 　　4．如图，在ABC和DEF，若AB=DE，BE=CF,要使ABC≌△DEF，还需添加一个条件（只要写出一个就可以）是_________. 　　5.已知：如图，AB//CD，点O为AC的中点，则图中相等的线段（除OA=OC外）有___________. 　　6.已知：如图AB//CD，AD//BC，点E，F分别为BD上两点，要使BCF≌△DAE，还需添加一个条件（只需一个条件）是__________. 　　7.已知：如图，在ABC中，AB=AC，BAC=∠DAE，D为BE上一点，且ADE+∠AEC=180°，则AD=_______. 　　8.在ABC与MNP中，AB=MN，BC=NP，AC=MP，A=∠M，B=∠N，C=∠P，从这六个条件中任选三个条件，能判定ABC与MNP全等的方法共有__________种. 　　9.铁路上A，B两站（视为直线上两点）相距26km，C，D为两村庄（视为两点），DAAB于点A，CBAB于点B(如图)，已知DA=15km，CB=10km，现在要在铁路AB上建设一个土特产品收购站E，使C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在距A站________km处. 　　二、选择题： 　　10.已知：在ABC中，AB=AC，A=56°，则高BD于BC的夹角为（　 ） 　　A、28°　　 B、34°　　 C、68°　　D、62° 　　11．在ΔABC中，AB=3,AC=4,延长BC至D，使CD=BC,连接AD，则AD的取值范围是（　 ） 　　A.1AD7　　 B.2AD14　　 C.2.5AD5.5　　 D.5AD11 　　12．如图，在ΔABC中，C=90°，CA=CB，AD平分CAB交BC于D,DEAB与点E，且AB=6，则ΔDEB的周长为(　 ) 　　A.4　　 B.6　　 C.8　　 D.10 　　13．点P为ΔABC的外角平分线上一点（与C点不重合），则PA+PB与AC+BC的大小关系为（　 ） 　　A. PA+PBAC+BC　　 B. PA+PB=AC+BC 　　C. PA+PBAC+BC　　 D. 无法比较大小 　　14．已知如图，D是ΔABC边AB上一点，DF交AC与点E，DE=EF，FC//AB，若BD=2，CF=5，则AB=(　 ) 　　A.1　　 B.3　　 C.5　　 D.7 　　15．如图，ΔABC是不等边三角形，DE=BC，以D、E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作三角形与ΔABC全等，则这样的三角形最多可以画出（　 ） 　　A.2个　　 B.4个　　 C.6个　　 D.8个 　　16．如图，在ΔABC中，AB=AC,高BD,CE交与点O，AO交BC于点F，则图中共有全等三角形(　 ) 　　A.7对　　 B.6对　　 C.5对　　 D.4对 　　17．如图，在ΔABC中，C=90°,AC=BC,AD平分BAC交BC于点D，DEAB与点E，若ΔDEB的周长为10cm，则斜边AB的长为(　 ) 　　A.8cm　　 B.10cm　　 C.12cm　　 D.20cm 　　18．如图，ΔABC与ΔBDE均为等边三角形，ABBD.若ΔABC不动，将ΔBDE绕点B旋转，则在旋转过程中，AE与CD的大小关系为（　 ） 　　A.AE=CD　　 B.AECD　　 C.AECD　　 D.无法确定 　　19．已知P=80°,过不在P上一点Q作QM，QN分别垂直与P的两边，垂足为M，N则Q的度数等于(　 )　　A.10°　　 B.80°　　 C.100°　　 D.80°或100° 　　三、解答题 　　20．已知如图，在ΔABC中，ACB=90°，AC=BC，AE为BC边上的中线，过点C作CFAE，垂足为F，在直线CD上截取CD=AE. 　　求证：　　（1）BDBC； 　　（2）若AC=12cm，求BD的长。 21．探究题：“有两边及第三边上的高对应相等的两个三角形全等”这一命题是否成立？若成立，请证之；若不成立，请试举一反例，并将命题作适