三年级上册音乐教案人教版全册.docxVIP

教? 学? 计? 划一、学期教学目的： 以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要音乐与人、与社会、与民族、与大自然的联系，提高音乐的感知能力。二、学期教学任务： a)??加强实践与创造 b)?加强综合与渗透 c)??加强识谱知识的学习 d)?学会1—10课歌曲，能够表演三、教学重点： a)??歌曲的学唱 b)??创编能力的培养 c)??识谱知识的学习四、教学难点： a)??创编能力的培养 b)??识谱知识的学习五、?教学用具： 电子琴?? 录音机?? 多媒体六、?教学效果检验方式： 1、分组测试??? 2、个别测试??? 3、课堂表现??? 4、提问???5、期末测试七、??教学活动开展方式： 1、课堂教学??? 2、游戏类型活动教? 学? 进? 度? 表学科 ： 音乐?周? 次日? 期教???? 学??? 内??? 容备 注第一周8.22-27童?? 年??? ???????（一） （二）第二周29-9.2（三） （四）第三周5-9草?? 原 ??????????（一） （二）第四周13-16（三） （四）第五周14-18友?? 谊?????????? （一） （二）第六周21-25（三） （四）第七周28-10月2 十、一? 放假第八周5- 9放?? 牧?????????? （一） （二）?第九周12-16（三） （四）第十周19-23妈妈的歌 ?????????（一） （二）期中考试第十一周26-30（三） （四）第十二周11月2-6四季的歌????????? （一） （二）第十三周9-13（三） （四）第十四周16-20钟?? 声??????? ???（一） （二）第十五周23-27 （三） （四）第十六周30-12月4爱?? 鸟?????????? （一） （二）第十七周7- 11丰收歌舞????????? （一） （二）第十八周14-18复习第十九周21-25期末考试第二十周28-31? 水源小学：黄优?三年级上册音乐教案? 1周2节，2周2节总4节课 题童?? 年课 时四课 型综? 合? 课道 具电子琴? 多媒体? 录音机教学目的　1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。　2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。　3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。教材分析《摇啊摇》这是一首流传于上海地区的民间同谣，6/8拍，D宫调式。全曲平稳、优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。《小酒窝》是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快、活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。教学重点难点1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。2、休止符、有感情演唱歌曲。教学方法讲解法?? 合作法教学内容及过程第 一 课 时一、组织教学：师生问好歌。二、复习歌曲 1、 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/ 或弹一段前奏问学生歌名。 2、 唱一唱。三、提出本学期要求 1、 分组 2、 宣布平时成绩记载项目（采用竞赛法） 3、 常规教育四、新歌教学 1、导入： 听《劳动最光荣》，说说乐曲情绪，并用动作表演。 听《共产儿童团歌》说说乐曲情绪，并用动作表演。 听《摇啊摇》说说乐曲情绪，并用动作表演。 2、出示童谣学生朗读 3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择,学生边划船边朗读。 4、 说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？ 5、 放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。 6、 放《摇啊摇》录音，，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。 用‘LU’哼唱。 7、 放录音，学生轻声唱歌词，让学生发现最后一句唱2边。 8、 再跟唱一边，找一找难唱处， 重点练唱：? 3? 5? 1? 6? │5? 5? │ 摇 到 外婆?? 桥?跟琴模唱，要唱得连贯流畅，像小船在河中匀速前进，?5拍时值唱足。 9、 连唱 边唱边用动作表演（即兴表演） 10、跟唱歌谱五、编创与活动 1、 让学生说说三角铁有哪两种敲法。 2、 分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。 3、 分组展示 学生评价 4、 出示： 3 6? 5 │3? 6? 5│ 3? 5? 1? 6 │5? 5? │ 让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用??????? ）5、 一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。6、 除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。7、 用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。六、小结，师生再见。?第二课时 一、组织