2017年重庆市万州区甘宁初级中学七年级数学上册 2.14 近似数和有效数字（第2课时）课件 （新版）华东师大版.pptVIP

1.统计我们班的人数. 2.我们年级有多少个班。;1、什么叫准确数？ 2、什么叫近似数？;3、什么叫精确度？; 对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.;⑶2.4，精确到 .;（2）2.40万;1.给定一个近似数，其精确度主要是由近似数的最后一位有效数字在该位中的所处的位置决定； 2.当近似数有单位时，如百、千等，其有效数字与单位无关，但精确度与单位一起考虑如4.50万中，“0”所在的单位时百位，就说精确到百位。 近似数通常用科学记数法来表式，确定它的有效数字的一种方法。对于一个N= 所表示的数，其有效数字和 a 的有效数字相同，精确度由 a 的和 n 的确定 ，方法是a的精确的小位数与n的乘积。 ;例：用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数 取近似数;解:有效数字不同 : 1.50有三个有数字， 1.5 有二个有效数字. ;用四舍五入法取近似值时要注意以下几点： （1）近似数的末尾的0不能丢掉； （2）四舍五入求近似数的要求：如“精确到 0.01”或“精确到百分位”都是用四舍五入法取近似数的精确度的同一种表示形式，只是说法不同而已； （3）用四舍五入法取近似值的方法就是根据题目的要求的精确度到那一位的后面一位数字四舍五入而得到近似数。 ; 1、下列数中不能由四舍五入得到近似数38.5的数是（ ） A. 38.53 B. 38.56001 C. 38.549 D. 38.5099 2、用四舍五入法对315000取近似值，保留两个有效数字是（ ） A.320000 B.3.2×10 C.32×10 D.3.2×10 3、9.6715×10 精确到万位________。;去尾法和进一法;五、回顾小结， 突出重点 ;一、精确度的两种形式（重点）： 1、精确到哪一位 2、有效数字 二、给一个近似数，正确指出精确到哪一位？有哪几个有效数字。（难点） 三、几点注意： 1、两个近似数1.5与1.50表示的精确程度不一样，有效数字不同 2、两个近似数6.3万与6.3精确到的数位不同。有效数字相同 3、两个近似数5千与5000表示的精确程度不一样，有效数字不同 3、确定有效数字时应注意：①从左边第一个不是0的数字起。 ②从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位（即最后一位四舍五入所得的数）止，所有的数字。 4、在写出近似数的每个有效数字时，用“，”号隔开。 如：38.006有五个有效数字，3，8，0，0，6，不能写成38006. 四 、取近似数的方法有（1）四舍五入法；（2）去尾法；（3）进一法。;⑴下列近似数中，精确到千分位的是（　　） 3.1万 B. 7.030 C. 0.0086 . 21.06 ⑵近似数 下列说法正确的是 ( ) 有3个有效数字,精确到百位. B.有6个有效数字,精确到个位. C有2个有效数字,精确到万位. D有3个有效数字,精确到千位. ⑶近似数0有效数字有( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个