2017年重庆市万州区甘宁初级中学七年级数学上册 正数和负数课件 （新版）华东师大版.pptVIP

1 按要求写数： 五个有理数： 三个负数： 三个负整数： 三个比2小的整数： 2. 既不是整数，也不是负数的数是 . 例：－7，，2003，0，－，＋8.4，－5％，－0.0103，－0.整数集合： …… 负数集合7. 把下列各数填在相应的括号里： ： …… 非负整数集合： …… 负分数集合： …… 有理数集合： …… 8. 把下列各数填入表示它所在的数集的圈里： －，0.618，－3.14，260，－2001，，－0. ，－10％ 整数集 分数集 负数集 有理数集 下列说法正确的是（ ） A.正整数和负整数统称整数； B. 0既不是正数，也不是负数； C. 0只表示没有； D.正数和负数统称为有理数. 下列说法错误的是（ ） A、存在着最小的自然数 B、存在着最大的负整数 C、存在着最小的有理数 D、存在着最小的非负数 归纳小结 1、有理数的概念 2、有理数的分类 3、数集的相关概念 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。 （ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。 （ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5゜C 和 +5゜C所表示的气温一样高。（ ） 我能辩 √ √ √ √ × × 张军 李钢 -50 南 40 观察数字的排列规律，写出后三个数，并尝试写出 第100个和第301个数。 -2，4，-6，8，-10，12，-14，16，-18…… － ，0.618，－3.14，260，－2011， ，－0. ，－10％ 把下列各数填入表示它所在的数集的圈里： 整数集 分数集 负数集 有理数集 一天，数学王国里发生了争吵。仔细一听，原来是正数、负数和0三个好朋友在比谁最厉害。 正数得意洋洋地说：“我们来比谁最大？” 0说：“我比正数小，但比负数大，我是你们的分界线。” 负数说：“我比你俩都小。” 正数说：“耶！我比你俩大，你们得听我的！” 负数不服气说：“有胆看谁的作用大？” 正数说：“我能表示零以上的温度。” 负数说：“我能表示零以下的温度。” 0说：“我的作用没你们大，我投降。” 正数说：“我可以表示比海平面高的东西，如珠穆朗玛峰是海拔8844米。” 负数说：“我能表示比海平面低的东西，如吐鲁番盆地海拔负155米。” 正数急了，说：“我可以表示盈利多少钱。” 负数说：“我可以表示亏损多少钱。” …… 就这样，它们斗好多回合。后来它们才知道有正数就有负数，有负数就有正数。 新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。 +3700 -900 +2700 -1800 +4200 +3000 盈亏/元 六 五 四 三 二 一 月份 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 从表中你能知道些什么? 4. 判断题。 ??? （1）一个数不是正数就是负数。（??? ） ??? （2）海拔 × √ × × × 5、观察数字的排列规律，写出后三个数，并尝试写出 第100个和第301个数。 -2，4，-6，8，-10，12，-14，16，-18…… 米表示比海平面低155米。（??? ） ??? （3）温度0℃就是没有温度。（??? ） ??? （4）零是最小的有理数。（??? ） ??? （5）零是正数。（??? ） 1. 正数与负数是实际需要而产生的 正数和负数是根据实际需要而产生的，随着知识面的拓宽，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际需要，比如一些具有相反意义的量，收入200元和支出100元，零上6℃和零下4℃等等。它们不但意义相反，而且表示一定的数量。怎么表示它们呢？我们把一种意义规定为正的，把另一种和它意义相反的量规定为负的，这样就产生了正数和负数。 ? 2. 正数和负数的概念 （1）像5， ……这样的数叫正数。 如 等都是正数。 在正数前面加上“－”（读作负）号的数叫做负数。 （2）零既不是正数也不是负数，它表示正数和负数的分界。 如 等都是负数。 3、有理数的概念：整数和分数统称有理