2017年重庆市万州区甘宁初级中学八年级数学上册《15.2.2 旋转的特征》课件 华东师大版.pptVIP

1、旋转的定义 1、△AOB与 △ A? OB? 相等 2、 OA＝OA? ， OB＝OB? ， AB＝A? B? ； ∠AOB＝∠A? OB? ， ∠A＝∠A? ， ∠B＝∠B? ． 3、∠A OA? ＝∠B OB? =45° 1、旋转不改变图形的形状和大小； 2、旋转前后对应线段相等,对应角相等； 3、对应点到旋转中心的距离相等． 4、任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角且相等． 旋转作图的思路 1、确定旋转中心和旋转角的大小，旋转的方向； 2、确定关键点旋转后的对应点； 3、顺次连结各对应点，得到旋转后的图形。 解：相等且互相垂直，证明如下： ∵ ?ABE旋转后能与?ADF重合 ∴AF=BE且∠1=∠2， 又∠2+∠3=90° ∴∠1+∠3=90° ∴∠AOE=90°即AF⊥BE ∴AF=BE 且AF⊥BE 3.在等腰直角△ABC中，∠C=900，BC=2cm，如果以AC的中点O为旋转中心，将这个三角形旋转1800，点B落在点B′处，求BB′的长度. 1、掌握旋转的特征并灵活运用其特征； 2、能按要求作出简单平面图形旋转后的图形，能说出旋转中心与旋转角度； 3、能通过旋转前后图形找到旋转中心 （对应点所连线段的中垂线的交点） 1、已知：如图，在△ABC中，∠BAC=1200，以BC为边向形外作等边三角形△BCD，把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD， 若AB=3，AC=2，求 ∠BAD的度数与AD的长. 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动，称为旋转。这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 2、课前练习 观察右图，请分析其中的变化过程。 45° A? B? O A B 由图得： 如图所示， △ABO绕点O旋转得到△CDO，在这个旋转过程中： (1) 旋转中心是_____;旋转角是_______________; (2)经过旋转，点A、B分别移到了__________; (3)若AO=3cm，则CO=__________; (4) 若∠AOC=55°，∠AOD=25°，则∠BOD=______ ∠BOC=_______。 A B C D O 点O ∠AOC或∠BOD 点C、D 3cm 55 ° 85 ° 旋转的画法1: 画△ABC绕顶点A顺时针旋转45°的 图形. A B C B′ C′ 画法: 45° ⑴以A为顶点, AB为边顺 时针方向作∠BAB =45°, ′ 并截取AB =AB; ′ ⑵同样画边AC , 并连结BC ; ′ ′ ′ 则△ABC 就是所求作的旋转图形. ′ ′ 45° 你能说说旋转中有哪些对应元素吗? 例题2. 画?ABC绕点O逆时针旋转90°. 例题2. 旋转的画法2: 0 A B C · A′ B′ C′ 90° 画法: ⑴连结OA、OB、OC; ⑵分别画OA、OB、OC 绕点O逆时针旋转90° 的线段OA、OB、OC ; ′ ′ ′ ⑶顺次连结AB、BC、CA . ′ ′ ′ ′ ′ ′ A B C O A? B? C? 在方格子纸上作出“小旗子”绕点O按顺时针方向旋转90°后的图案. (1)作OD?OA,在OD上截取OA? ＝OA,OB? ＝ OB; (2) 连结OC; (3) 作OF?OC,在OF上截取OC? ＝OC; (4) 连结A? C? 、B? C?. ┓ ┓ 如图，即可作出“小旗子”按要求旋转后的图案. 解： D F 旋转的画法3: 例题2. O · 把下列格点图形顺时针旋转90° A A′ B′ 这样旋转几次可以 与原来的图形重合? A B C D E F 2、如图,ΔDEF是由△ABC绕某一中心旋转一定的角度得到,请你找出这旋转中心. . O 旋转中心在对应点连线的垂直平分线上。 如图,在正方形ABCD中, ?ABE旋转后能与?ADF重合 请说出线段AF与BE的关系? 1、如图，△ABC是等腰直角三角形，D是AB上一点，△CBD经旋转后到达△CAE的位置。问： A E C B D (1)旋转中心是_____,旋转的度数是____ (2)若已知∠DCB=200，则∠CDB=_______， ∠AEC=____, ∠BAE=____ (3)如果连结DE，那么 △DCE是________三角形。 点C 90° 115° 90° 等腰直角 115° A、45°,90° B、90°,45° C、60°,30° D、30°,60