2017年重庆市万州区甘宁初级中学八年级数学上册《15.4 图形的全等》课件 华东师大版.pptVIP

找出下列图中一对全等三角 形的对应边、对应角。 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 图形的三种基本变换: 翻折、 平移 和 旋转 D E F l A B C 作△ABC关于直 线l对称的△DEF 作△ABC向右平 移 4 格的△DEF A B C · · · · D · E · F D 作△ABC绕点O顺时 针旋转90度的△DEF · O A B C · · E · F 这三种基本变换中, △ABC与△DEF都能重合吗? 能 下列同一类的图形有什么特点？ 议一议： 同一张底片洗出的相同尺寸的照片 新知概念 能够完全重合的两个图形叫做全等图形. 图形经过翻折、平移、旋转的变换，只 改变图形的位置，而形状和大小都不改 变，所以变换前后的两个图形是全等的 反过来，两个全等的图形经翻折、平移、 旋转的变换后一定能重合. 例练4 如图△ABC≌△DEF,你能通过平移、旋转或 翻折使它们重合吗？ A B C D E F A B C D E F (1) 观察下图，从中找出全等图形，与同学交流。 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 全等图形有： （1）和（9）、（2）和（8）、（3）和（6）。 (4) (7) (5) (10) 议一议： 上图中，（4）和（7）、（5）和（10）为什么不是全等图形？ 两个图形形状相同，但大小不同。 两个图形面积相同，但形状不同； 它们不能重合，不是全等图形 全等图形的特征是：能够完全重合。 形状与大小全都相同 A B C D E F G H 判定多边形全等的方法: 如果两个多边形的对应边相等、对应角相等， 那么这两个多边形全等. 全等多边形 记作: 四边形ABCD≌四边形EFGH 全等多边形的性质： 对应边相等，对应角相等 全等多边形的对应边、对应角在数量上有何关系呢？ 三角形是最简单的多边形,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,同样记作: △ABC ≌△DEF。 两个全等三角形重合时， 互相重合的顶点叫 互相重合的边叫做 互相重合的角叫做 对应顶点 对应边 对应角 A B C D E F 　　任意剪两个全等的三角形，摆一摆它们的位置，使其符合下列图形；并指出它们的对应顶点、对应边、对应角。 CO的对应边是 ∠A的对应角是 AC的对应边 ∠O的对应角 ∠A的对应角是 CO的对应边 ＤＯ ∠B BD ∠E ∠D BO ⑴ ⑵ ⑶ o A B c D E (1) (2) (3) 寻找对应元素的规律 （1）有公共边的，公共边是对应边； （2）有公共角的，公共角是对应角； （3）有对顶角的，对顶角是对应角； （4）两个全等三角形最大的边是对应边，最小的边是对应边； （5）两个全等三角形最大的角是对应角，最小的角是对应角； （6）全等三角形对应角所对的边是对应边，对应边所对的角是对应角。 B D C B A D C B A F C D A E 　　两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有变化吗？由此你能得到什么结论？ 如果两个三角形全等，则对应角相等，对应边相等 点P是AC、BD的 ； 练习 如图线段AC和BD相交于P点， △APB ≌△CPD, 那么相等的边有： A B C D P 中点 AB=CD、 PA=PC、 PB=PD 相等的角有： ∠A=∠C、 ∠APB=∠CPD、 ∠B=∠D 从而AB与CD的位置关系 是： 平行 ; △APB和△CPD还有一种关系是: 关于点P成中心对称. 练习 你能把一个正方形分成4个全等的三角形吗? 若是要求把它分成全等的四块呢? 练习 如图,△ABC≌△ADE, BC的延长线交DE于F, ∠B=25 ,∠AED=105 ,∠DAC=10 ,求∠DFB ° ° ° A B C D E F