三备两磨岗位实践作业模板.docVIP

三备两磨岗位实践 采用校本研修的方式，开展“三备两磨”岗位实践，活动的流程分为四步走，过程中线下、线上相结合： 三备两磨岗位实践作业： 经历三次备课，两轮打磨，本次校本研修活动圆满结束了，相信在这个过程中，大家都得到很多收获。最后，请每一位老师提交一份最终的课堂教学设计方案及磨课小结，该作业计入考核。 作业要求： 参考模板来填写； 作业字数不少于400字； 内容必须为原创，若出现雷同，将视为不合格。 附件：作业模板 教学设计方案终稿 课 题 青山不老 姓 名 朱求丽 学 科 语文 学 校 中排中心校 年 级 六年级 教学目标 知识与能力目标 读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语，积累精彩语言；有感情地朗读课文，了解课文内容。 2、过程与方法目标 通过有感情地朗读，把握关键词句，理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 3、情感态度与价值观目标 感受我国人民保护自然，改造山林，绿化家园的坚强决心，进一步增强保护环境，植树造林的意识。 学生情况分析 本班共有学生43人，女生19人，男生24人，学生学习能力、接受能力、学习积极性、上课专心程度有着较大差别，导致目标的达成效果不是很理想。 教学重难点 把握关键词句，理解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。 教学过程 （包