初中化学《空气》精要.pptVIP

谜语 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没他活不久。 （打一物） 学习目标 通过实验探究了解空气的组成 初步认识纯净物，混合物的概念，能区分一些常见的纯净物，混合物。 想一想 日常生活中有哪些事例可以让我们感受到空气的存在？ 空瓶子口朝下向水下压，水无法上升到瓶子底部。 空瓶子侧里在水下，有气泡冒出。 塑料袋打开后抖动，然后封好，挤压，有压力。 扇子朝脸扇，树叶在动——有风。 给车胎打气，车胎涨起来。 自学指导 认真默看P.26，划出重要语句，2分钟后能说出科学家的主要贡献。 2.空气中氧气含量的测定 友情提醒： 红磷足量 集气瓶底放入少量水。 点燃后迅速伸入集气瓶。 装置密封。 等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数。 下列属于纯净物的是（ ） A.糖茶 B.洁净的空气 C.氧气 D.冰水混合物 * * * * * * * 　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 课题1 空气 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 法国化学家拉瓦锡用定量的方法，第一次明确提出，空气是由氧气和氮气组成的。其中氧气约占空气体积的1/5的结论。 一、空气是由什么组成的？ 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量的热，大量的白烟； 2、打开弹簧夹后，水顺