三中依法治校工作总1.docVIP

三中2013—2014学年度依法治校工作总结 多年来，我校以上级有关教育法律法规为依据，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“夯基础，促和谐，求发展，全面提高教育教学质量”的发展战略，坚持“培养学生具有良好的思想道德品质和良好的学习习惯”的办学思想，确定“创全州一流学校”的工作目标，以培养高素质、高层次，具有创新精神和创造才能及德、智、体、美、劳全面发展的新一代初中毕业生为己任，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，积级创建地区内一流学校。学校围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，认真落实“六五普法”要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标，依法治校取得了显著的效益。 一、加强领导，健全机构，发挥整体功能 开展法制教育，统一认识，加强领导是关键。为使学校普法工作摆上应有的位置，我们着重抓了两个“到位”。 　　一是强化学习，抓认识到位。学校领导班子带头深入学习科学发展的重要思想和十八大文件精神。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行为上团结协作。针对有些教师认为法制教育与学校正常的教育活动相比，并不是硬性任务，甚至认为可有可无等的情况，我们组织全校教职员工认真学习邓小平关于法制教育要从青少年抓起的有关指示，学习党的十八大依法治国方略，全面贯彻“依法治校、以德育人”的重要思想，努力贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导大家深刻认识到抓好学校法制教育是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治校的一项基础性工程。学校主持召开依法治校领导小组和政教处联席会议，研究制定法制教育实施方案，并对强化法制教育工作进行动员部署，在全校范围内形成了抓好法制教育的共识。 　　二是健全组织，抓责任到位。为了使法制教育工作真正落实到位，我们成立了依法治校领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任、学年组长和班主任为成员，建立了以校长室为龙头，政教处为主体，班主任、政治教师为骨干，以团队组织为依托学法、普法工作队伍。认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、法制副校长具体抓，构建由党支部、政教处、工会、团委、政治组等分工负责网络，各负其职，分工合作，责任到人。学校实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。认真制订三年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。学校还把法制教育纳入学校精神文明建设的重要内容，实行目标管理，并纳入班级量化管理一票否决考核内容，明确责任，落实到人，从而在全校形成了纵向到底、横向到边的组织网络。领导小组定期召开专题会议，回顾学校普法工作情况，总结经验，寻找差距，研究对策，在新学年度学校普法工作中，结合开展“文明班级”评比活动，把《中学生守则》、《中学生行为规范》教育渗透到“文明班级”评比的各项指标中。在领导小组领导下，精心组织法制教育工作，普法工作有计划、有措施、有检查、有总结，保证了法制教育工作落实到位。 二、完善制度，落实常规，强化管理 只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。为此，2012年7月份经过全校教工大会重新修订了《三中办学章程》，学校还制定了《三中教师教育教学工作评价实施方案》、《三中开展师德师风教育的工作计划》、《三中行政会议制度》、《三中教职工年度考评工作方案》、《三中教职工职务评聘工作方案》、《三中管理体制改革的实施方案》及各岗位、部门职责等，遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导性文件。 1、加强宿舍管理，落实宿舍的管理制度和不定期的检查工作。 2、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案，成立以行政领导、党员、优秀班主任、班主任为主导的后进生帮教小组，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进后进生的转化。 3、加大整顿校园周边环境、定期检查力度，及时发现问题及时整改,切实加强校园治安整顿，确保校园安全。我校十分重视校园安全工作，大力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、班主任、科任教师、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把