高中数学 四种命题课件二 新人教A版选修-.pptVIP

真命题：判断为真的语句。 例1.判断下列语句是不是命题？是真命题还是假命题 判断一个语句是不是命题，关键看这语句是否符合： P4 练习 2 判断下列命题的真假 1）能被6整除的整数一定能被3整除。 2）若四边形四条边都相等，则这个四边形是正方形 3）二次函数的图像是一条抛物线。 4）两个内角等于45°的三角形是等腰三角形 “若p则q”形式的命题 命题“若整数a是素数，则a是奇数。”具有“若p则q”的形式。 例2 指出下列命题中的条件p和结论q： 若整数a能被2整除，则a是偶数； 若四边形是菱形，则它的对角线互相垂直且平分。 把下列命题改写成“若p则q”的形式,并判定真假。 （1） 负数的平方是正数. （2） 正方形的四条边相等. （3） 等腰三角形两腰的中线相等 （4） 面积相等的两个三角形全等. （5）偶函数的图象关于y轴对称 （6）垂直于同一个平面的两个平面 平行 （7）对顶角相等 1.1.2 四种命题 下列四个命题中，命题(1)与命题(2)(3)(4) 的条件和结论之间分别有什么关系？ 1.若f(x)是正弦函数，则f(x)是周期函数； 2.若f(x)是周期函数，则f(x)是正弦函数； 3.若f(x)不是正弦函数，则f(x)不是周期函数； 4.若f(x)不是周期函数，则f(x)不是正弦函数。 练习 写出下列命题的逆命题，否命题，逆否命题，并判断它们的真假： （1）若一个整数的末位数字是0或5，则这个整数能被5整除 （2）若一个三角形的两条边相等，则这个三角形的两个角相等 （3）奇函数的图像关于原点对称 作业：写出下列各命题的逆命题，否命题，逆否命题，并判断各命题的真假： （1）菱形的四条边都相等 （2）若 ，则 且 （3）若 则 四种命题的真假 1.一般地，用p和q分别表示原命题的条件和结论，用?p和?q分别表示p和q的否定。于是四种命题的形式就是： 解：（1）逆命题：若f(a)＋f(b)≥f(－a)＋f(－b)， 则a＋b≥0．为真命题． 用反证法证明：假设a＋b＜0，则a＜－b，b＜－a． ∵ f(x)在（－∞，＋∞）上为增函数，则 f(a)＜f(－b)，f(b)＜f(－a)， ∴f(a)＋f(b)＜f(－a)＋f(－b)，这与题设相矛盾，所以，逆命题为真． （2）逆否命题：若f(a)＋f(b)＜f(－a)＋f(－b)，则a＋b＜0，为真命题． 因为原命题的真假与它的逆否命题真假相同，所以可证明原命题为真命题． ∵　a＋b≥0，∴a≥－b，b≥－a，又∵f(x)在(－∞，＋∞)上是增函数， ∴f(a)≥f(－b)，f(b)≥f(－a)，f(a)＋f(b)≥f(－a)＋f(－b)． ∴　逆否命题为真． 例2.设原命题是：当c0时，若ab，则acbc. 写出它的逆命题、否命题、逆否命题。并分别 判断它们的真假. 当c0时，若acbc, 则ab. 当c0时，若a≤b, 则ac≤bc. 当c0时，若ac≤bc, 则a≤b. （真） （真） （真） 分析：“当c0时”是大前提，写其它命题时应该保留。 原命题的条件是“ab”， 结论是“acbc”. . 解：逆命题： 否命题： 逆否命题： 例2 若m≤0或n≤0，则m+n≤0。写出其逆命 题、否命题、逆否命题，并分别指出其真假。 分析：搞清四种命题的定义及其关系，注意“且” “或”的 否定为“或” “且”。 若m+n≤0，则m≤0或n≤0。 若m0且n0, 则m+n0. 若m+n0, 则m0且n0. （真） （真） （假） 小结：在判断四种命题的真假时，只需判断两种命题的 真假。因为逆命题与否命题真假一致，逆否命题与原命 题真假一致。 否命题： 逆否命题： 解：逆命题: 1.原命题“若a≠0且b≠0,则ab≠0”的逆否命题为 若ab=0,则a=0或b=0 （真） 2.设原命题是：“已知a,b是实数，若a+b是无理数，则a,b都是无理数”.写出它的逆命题、否命题、逆否命题。并分别说明它们的真假. 1、 2、 课后思考题 2.由四种命题表述可知，要写出原命题的逆命题、否命题与逆否命题,关键是 找出原命题的条件p与结论q。 若 p则 q 原命题 逆命题 否命题 逆否命题 若 q则 p 若