第六讲光合作用与呼吸作用.docVIP

光合作用与细胞呼吸的综合分析 考点一 光合作用与细胞呼吸的关系 1．[H]、ATP来源、去路的比较 比较项目 来源 去路 [H] 光合作用 光反应中水的光解 作为暗反应阶段的还原剂，用于还原C3合成有机物等 有氧呼吸 第一、二阶段产生 用于第三阶段还原氧气产生水，同时释放大量能量 ATP 光合作用 在光反应阶段合成ATP，其合成所需能量来自色素吸收转化的太阳能 用于暗反应阶段C3还原时的能量之需，以稳定的化学能形式储存在有机物中 有氧呼吸 第一、二、三阶段均产生，其中第三阶段产生最多，能量来自有机物的分解 直接用于除暗反应外的各项生命活动 2.光合作用速率与细胞呼吸速率 (1)呼吸速率的表示方法：将植物置于黑暗环境中或非绿色组织，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。 (2)净光合速率和真正光合速率 ①净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。 ②真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。 (3)光合速率与呼吸速率的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。若用O2、CO2或葡萄糖的量表示可得以下关系式： ①光合作用产氧量＝氧气释放量＋细胞呼吸耗氧量。 ②光合作用固定CO2量＝CO2吸收量＋细胞呼吸释放CO2量。 ③光合作用葡萄糖产生量＝葡萄糖积累量(增重部分)＋细胞呼吸消耗葡萄糖量。 (4)各点(段)光合作用和呼吸作用分析 曲线对应点 细胞生理活动 ATP产生场所 细胞或植物体外观表现 图示 A点 只进行细胞呼吸，不进行光合作用 只在细胞质基质和线粒体 从外界吸收O2，向外界排出CO2 AB段(不含A、B点) 呼吸量＞光合量 细胞质基质、线粒体、叶绿体 从外界吸收O2，向外界排出CO2 B点 光合量＝呼吸量 与外界不发生气体交换 B点之后 光合量＞呼吸量 从外界吸收CO2，向外界释放O2——此时植物可更新空气 3.有机物情况变化曲线及密闭环境中一昼夜CO2含量的变化曲线 ．绿色植物24 h内有机物的“制造”、“消耗”与积累 (1)曲线解读 ①积累有机物时间段：ce段。 ②制造有机物时间段：bf段。 ③消耗有机物时间段：Og段。 ④一天中有机物积累最多的时间点：e点。 ⑤一昼夜有机物的积累量：SP－SM－SN(SP、SM、SN分别表示P、M、N的面积)。 ．在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图和O2含量的变化曲线图的比较 项目 一昼夜CO2含量的变化曲线图(小室中CO2变化状况) 一昼夜O2含量的变化曲线图(小室中O2变化状况) 图示 如果N点低于M点 说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加 说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少 如果N点高于M点 说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少 说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加 如果N点与M点一样高 说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变 说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变 含量最高点 CO2含量最高点为C点 O2含量最高点E点 含量最低点 CO2含量最低点为E点 O2含量最低点为C点 预测 光合作用与细胞呼吸的关系 如图为植物细胞代谢的过程图，有关叙述正确的是 A．植物因失水过多导致叶片气孔关闭，此时叶肉细胞中的C3含量下降，有机物合成速率明显下降 B．蓝藻细胞中，水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上，①②过程发生在细胞质基质，④⑤过程发生在线粒体中 C．光合作用中产生的[H]通过主动运输进入线粒体参与H2O的生成 D．光合作用和呼吸作用都可以产生ATP，且均用于生物体的多种生命活动 2．如图①～④表示不同条件下，植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测，并根据数据绘制了如图所示的曲线。下列分析正确的是(忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量) A．①与曲线中a点相符　　　B．②与曲线中b点相符 C．③与曲线中c点相符 D．④与曲线中d点相符 预测2 光合作用与细胞呼吸综合曲线分析 (2017届无锡模拟)某校生A、B、C、D四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是(　　) 【题后技法光合速率与呼吸速率的关系 (1)图1中，①一定范围内，随叶面积指数的增大，光合作用实际量和呼吸量均增加；②超过A点后，光合作用实际量不再随叶面积指数的增加而增加，原因是叶片相互遮挡；③干物质的量＝光合作用实际量－呼吸量。干物质量为零时，即叶面积指数为D时，真光合速率＝呼吸速率。 (2)图2中，①一定范围内，光合速率和呼吸速率都会随温度的升高而增加；②细胞呼吸的最适温度高于光合作用的，所以超过20 ℃时，光合