中国高校管理世界大学排名启发(共6440字).docVIP

中国高校管理世界大学排名启发(共6440字) 自1983年《美国新闻与世界报道》(USNews＆WorldＲeport)开始对美国大学进行排名以来，世界各国不同的大学排名体系逐渐兴起，并且受到全球高校、舆论和社会大众愈来愈密切的关注。各种大学排名虽然在具体方法和指标上有所不同，但总体来看都是先加工、处理各大学的可比信息，再以简单直观的结果分析、反映各高校的办学质量和影响力，并依据总体及分项得分进行排名。由于具备直观性、客观性和相对科学性等特点，大学排名逐步成为世界大学评价的重要形式与主要手段之一。几个具有广泛影响力的大学排名开始在全世界范围内广泛传播，每年排名榜单的发布都会成为各国舆论的焦点。 一、有代表性的世界大学排名体系介绍 经过多年的发展，当前全世界最具有影响力的大学排名体系有4个，即《泰晤士高等教育》(TimesHigherEduca-tion，简称THE)世界大学排名、国际高等教育研究机构QuacquarelliSymonds(QS)世界大学排名、上海交通大学世界大学学术排名(AcademicＲankingofWorldUniversities，简称AＲWU)和《美国新闻与世界报道》(USNews＆WorldＲeport)全球最佳大学排名。下面，将分别对这4个排名体系进行简要介绍。 (一)《泰晤士高等教育》(THE)世界大学排名 《泰晤士高等教育》原名《泰晤士高等教育增刊》，是英国出版的一份高等教育报刊，曾经是英国著名报刊《泰晤士报》的一部分，于1971年从《泰晤士报》独立出来。从2004年起，《泰晤士高等教育》与QS公司合作发布世界大学排名，《泰晤士高等教育》大学排名逐步受到全球关注。2010年，THE和QS公司对”同行评价”和“论文引用”两项指标的使用无法达成统一意见，《泰晤士高等教育》转而与汤森路透集团合作，发布新的THE世界大学排名。THE世界大学排名的指标体系包括教育教学环境、科学研究能力、引文影响力、产业收入和国际化5个一级指标及13个二级指标。2011年后，为了避免指标体系的变化导致学校排名发生异动，影响对学校真实表现的评价，THE的各项指标和权重未发生过变化。在2014年《泰晤士高等教育》发布的世界大学排名中，前20名的大学全部来自欧美发达国家，其中美国15所、英国3所、瑞士1所、加拿大1所。欧美高校表现出了不可撼动的优势地位，不仅成批量地占据榜单前列，而且越是名次靠前，英美高校所占的比例就越高。相比之下，亚洲高校进入前100名的不多，进入前30名的仅有东京大学(23名)和新加坡国立大学(25名)。从中国部分高校近几年来在THE世界大学排名中的表现(见表2)，我们可以看出，中国的顶尖高校(如北京大学、清华大学、香港大学等)在THE世界大学排名中大致处于30－50名的水平区间，近几年虽有小幅波动，但没有显著进步。中国的其他一流高校大部分长期在200－350名之间徘徊，没有明显的突破。2014年中国大陆共有11所高校进入前400名。中国高校中排名最靠前的香港大学居第43名，北京大学、清华大学分列第48、49名。总体上来说，中国高校在本排名中的地位还不理想，与欧美高校的差距还十分巨大。 (二)国际高等教育研究机构(QS)世界大学排名 2010年，QS公司与《泰晤士高等教育》分道扬镳，开始独立发布世界大学排名(以下简称QS排名)。QS排名的指标体系包括学术声誉(40%)、雇主评价(10%)、教师/学生比例(20%)、师均引用率(20%)、国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)等一级指标。相较于THE排名，QS排名的指标体系呈现出重视主观评价(占比50%)和重视师生比(占比20%)的特点。在评价教学水平时，除了声誉(教学科研合一)指标，QS排名主要侧重师生比这一指标，权重达20%。QS认为“师生比是衡量教学质量误差最小的指标”，而THE认为“师生比只能作为衡量教学质量的简单指标，数量不能完全反映质量”。评判科研水平时，THE排名指标比较多元，涉及声誉、经费、论文数量、引用次数等多个角度;QS排名除了声誉(教学科研合一)指标，主要侧重师均引用率这一指标，权重达20%。在QS最新发布的2014年世界大学排名中，排在前20名的大学与去年没有变化，只是名次略有调整。这些大学全部来自欧美发达国家，其中美国11所、英国6所、瑞士2所、加拿大1所。QS排名呈现出与THE排名同样的现象，那就是美国和英国大学在全球高等教育中占据压倒性优势，占全球前30名中的绝大多数。从表3可以看出，除了排名最靠前的香港大学与THE排名中的名次相比高出不少以外，中国其他高校的表现与THE排名中相差不大。在2014年QS排名中，中国共有14所(大陆7所)大学进入全球前200名，香