初一第讲：平行线的性质及判定.docVIP

第6讲 平行线的性质与判定（1） 一、知识梳理 （一）余角和补角: 1、如果两个角的和是直角，称这两个角互余. ∵= 90o ∴互为余角 2、如果两个角的和是平角，称这两个角互补. ∵= 180o ∴互为补角 （二）余角和补角的性质: 同角或等角的余角相等. 同角或等角的补角相等. （三）对顶角的性质: 对顶角相等. （四）“三线八角” ：1、同位角 2、内错角 3、同旁内角 （五）平行线的判定: 1、同位角相等, 两直线平行. 2、内错角相等, 两直线平行. 3、同旁内角互补, 两直线平行. 4、同平行于一条直线的两条直线平行. 5、同垂直于一条直线的两条直线平行. （六）平行线的性质：1.两直线平行,同位角相等； 2.两直线平行, 内错角相等； 3.两直线平行,同旁内角互补. 二、典例剖析 专题一：余角和补角 例1. 如图所示， 互为 ；互为 ； 互为 ；互为 。 变式训练：1. 一个角的余角比它的补角的还少20o，求这个角。 2. 如图所示，已知∠AOB与∠BOC互为补角，OD是∠AOB的角平分线，OE在∠BOC内，∠BOE=∠EOC, ∠DOE=72o, 求∠EOC的度数。 专题二：“三线八角” 例2 （1） 如图，哪些是同位角？内错角？同旁内角？ （2） 如图，下列说法错误的是（ ） A. ∠1和∠3是同位角 B. ∠1和∠5是同位角 C. ∠1和∠2是同旁内角 D. ∠5和∠6是内错角 （3）如图，⊿ABC中，DE分别交AB、AC于D和E,则图中共有 同位角 对，内错角 对，同旁内角 对。 变式训练：如图，下列各组判断错误的是（ ）。 A. ∠2=∠3是同位角 B. ∠1=∠3是内错角 C. ∠2=∠4是同旁内角 D. ∠1=∠2是内错角 专题三：平行线的判定 例3如右图 ① ∵ ∠1＝∠2 ∴ _____∥_____， （ ） ② ∵ ∠2＝_____ ∴ ____∥____， (同位角相等，两直线平行) ③ ∵∠3＋∠4＝180o ∴ ____∥_____， （ ） ∴ AC∥FG， （ ） 变式训练：1.如图, ∵ ∠1=∠B ∴ ∥_____， （ ） ∵ ∠1＝∠2 ∴ _____∥_____， ( ) ∵ ∠B＋_____＝180o， ∴ AB∥EF ( ) 2. 如图，下列推理错误的是( ) A.∵∠1＝∠2,∴a∥b B.∵∠1＝∠3,∴a∥b C.∵∠3＝∠5,∴c∥d D.∵∠2＋∠4＝180°,∴c∥d 例4. 如图，已知AE、CE分别平分∠BAC和∠ACD, ∠1和∠2互余， 说明AB∥CD. 变式训练：如图，已知直线a、b、c、d、e，且∠1=∠2， ∠3+∠4=180o, 则a与c平行吗？ 专题四：平行线的性质 例5 如图所示，AB∥CD∥EF，若∠ABE=32°，∠ECD=160°， 求 ∠BEC的度数。 变式训练：1．（浙江省中考题）如图所示，L1∥L2，则∠1=_____． 2．（兰州·中考题）如图所示，AB∥CD，MN交CD于点E，交AB于点F，EG⊥MN于点E，若∠DEM=60°，求 ∠AGE的度数。 三、创新探究（名校、名书、名题、中考、培优、竞赛） 1.(青岛中考)如图，已知AB∥CD,∠1=100o，∠2=120o，则∠= 。 2.（2014培优）如图，∠BED=∠B+∠D, 则AB与CD有怎样的位置关系？请说明理由。 3.（武汉中考） 如图，点P是四边形ABCD的边CD上任意一动点， 且∠C=∠1+∠2. 请问AD与BC有怎样的位置关系？请说明你判断的理由。 4. （第18届北京市“迎春杯”竞赛题）已知∠A的两条边和∠B的两条边分