【名师面对面】2016高考物理大一轮复习 第5讲 实验一 用单摆测定重力加速度课时作业.docVIP

【名师面对面】2016高考物理大一轮复习 第5讲 实验一 用单摆测定重力加速度课时作业.doc

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【名师面对面】2016高考物理大一轮复习 第5讲 实验一 用单摆测定重力加速度课时作业

选修3- 1.某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为101.00 cm,摆球直径为2.00 cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5 s.则. (1)他测得的重力加速度g=________m/s2. (2)他测得的g值偏小,可能的原因是___QjER_____________.(填选项前面的字母) A.测摆线长时摆线拉得过紧 B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了 C.开始计时,秒表过迟按下 D.实验中误将49.5次全振动数为50次 【答案】(1)9.76 (2)B 2.石岩同学利用单摆测重力加速度,他用分度值为毫米的直尺测得摆线长为89.40 cm,用游标卡尺测得摆球直径如图K12-5-1甲所示,读数为________.则该单摆的摆长为__________cm.用停表记录单摆做30次全振动所用的时间如图乙所示,则停表读数为__________s,如果测得的g值偏大,可能的原因是______(填序号). 图K12-5-1 A.计算摆长时用的是摆球的直径 B.开始计时时,停表晚按下 C.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加 D.实验中误将30次全振动记为31次 【答案】2.050 cm 90.425 57.0 ABD 3.(2012年上海卷)在“利用单摆测重力加速度”的实验中. (1)某同学尝试用DIS测量周期.如图,用一个磁性小球代替原先的摆球,在单摆下方放置一个磁传感器,其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方.图中磁传感器的引出端A应接到__________.使单摆做小角度摆动,当磁感应强度测量值最大时,磁性小球位于____________.若测得连续N个磁感应强度最大值之间的时间间隔为t,则单摆周期的测量值为________(地磁场和磁传感器的影响可忽略). 图K12-5-2 (2)多次改变摆长使单摆做小角度摆动,测量摆长L及相应的周期T.此后,分别取L和T的对数,所得到的lgT-lgL图线为________(选填“直线”、“对数曲线”或“指数曲线”);读得图线与纵轴交点的纵坐标为c,由此得到该地重力加速度g=________. 【答案】(1)数据采集器 最低点(平衡位置)  (2)直线  4.(2014江西南昌)某同学利用如图K12-5-3所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下: 图K12-5-3 A.按装置图安装好实验装置. B.用游标卡尺测量小球的直径d. C.用米尺测量悬线的长度l. D.让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点的一次,依次计数1,2,3,…当数到20时停止计时,测得时间为t. E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度都重复实验步骤C、D. F.计算出每个悬线长度对应的t2. G.以t2为纵坐标、l为横坐标,作出t2-l图线. 结合上述实验,完成下列任务: (1)用游标为10分度(测量值可准确到0.1 mm)的卡尺测量小球的直径.某次测量的示数如图所示,读出小球直径d的值为________ cm. 图K12-5-4 (2)该同学根据实验数据,利用计算机作出t2-l图线如图所示.根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5.由此可以得出当地的重力加速度g=________m/s2.(取π2=9.86,结果保留3位有效数字) 图K12-5-5 (3)从理论上分析图线没有过坐标原点的原因,下列分析正确的是________. A.不应在小球经过最低点时开始计时,应该在小球运动到最高点时开始计时 B.开始计时后,不应记录小球经过最低点的次数,而应记录小球做全振动的次数 C.不应作t2-l图线,而应作t-l图线 D.不应作t2-l图线,而应作t2-(l+d)图线 【答案】(1)1.52 (2)9.76 (3)D

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