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【金版学案】2015届高考历史总复习 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课时 春秋战国时期的百家争鸣和汉代儒学成为正统思想课件 新人教版必修3
核心探究 问题2:材料三涉及了儒家的哪些主要思想?承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用? 提示2:主要思想:礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平等。 积极作用:传承了儒家思想文化,汇成了中国传统文化的主流;起到了道德教化的作用,有利于社会稳定和国家统一。 【主题2】“百家争鸣”中的主要治国理念 材料一 绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。 ——《老子》 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 材料二 王如施仁政于民,省刑罚,薄赋敛,深耕易耨,壮者以暇日,修其孝悌忠信,入以事父兄,出以事其长。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。 ——《孟子·梁惠王上》 材料三 事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。 ——韩非子 问题:以上三则材料分别体现了什么治国理念? 提示:材料一强调只要做到清静无为,不扰民,就能治理好社会,核心是“无为而治”。材料二体现了儒家“仁政”治国理念。材料三体现了法家中央集权的思想主张。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 【主题3】董仲舒新儒学体系的特点和作用 材料一 “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”。 ——《汉书·董仲舒传》 材料二 董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程,为封建统治找到了较为理想的意识形态。他的学说为稳定和巩固大一统的专制主义中央集权的统治起了重要作用,对于形成以汉族为主体的中华民族的心理特征产生了不可估量的积极影响。 ——田昌五、安作璋主编《秦汉史》 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 材料三 董仲舒是汉一代最有影响的思想家……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我,盲目自足,因循守旧,不思奋进等劣根性,都与之直接相关。 ——冯天瑜等著《中华文化史》 问题1:依据上述材料,指出董仲舒思想的特征。结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。 提示1:特征:强调“大一统”;糅合各家思想,形成新儒学体系。影响:儒学正统地位在汉代确立,儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 问题2:根据材料二、材料三,总结董仲舒新儒学的作用。 提示2:材料二表明新儒学对加强中央集权和国家统一及民族精神的形成具有积极作用。材料三反映了董仲舒新儒学禁锢、封闭人们思想的消极作用。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 探究二 核心归纳 ............. ? 核心探究 1.孔子、孟子和荀子思想观点的比较 (1)三者思想都是时代发展的产物,反映了时代特点。春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期。孔子以维护奴隶主统治为目的;孟子和荀子则是为了缓和农民与地主阶级之间的矛盾,使儒家思想进一步适应社会发展的需要。 (2)三者都以“仁”为思想核心。孔子的思想核心是“仁”;孟子将“仁”发展成为更加系统的“仁政”思想;荀子主张施政用“仁义”和“王道”,以德服人。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 (3)三者都提出民本思想,孔子主张“为政以德”“节用而爱人”;孟子提出“君轻民贵”的观点;荀子则看到了人民力量的巨大,提出“君舟民水”的观点。 (4)三者都对人性进行了研究,提出了不同的见解。孔子的“性相近”,孟子的“性本善”和荀子的“性恶论”有明显的分歧。 2.儒、道、法、墨四大学派的特点 因各学派代表的阶级利益不同,所以其思想也会不同,但都有其存在的价值,都有值得肯定的地方。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 (1)儒家:重仁政、礼治和教化。 (2)道家:追求超然、无为。 (3)法家:重法治、权谋,主张变法革新。 (4)墨家:主旨是“兼相爱,交相利”。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 3.董仲舒新儒学与先秦儒学的不同点 项目 先秦儒学 董仲舒儒学 重点 讨论现实问题 讨论神学问题 功能 是对“真理”的追求 为现实政治服务 特点 包含民本思想,具有古典人文主义色彩 外儒内法,兼采各家思想 地位 只是诸子百家之一 官方化,是封建正统思想 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角一 追踪社会热点 ............. ? 命题研判 诸子百家思想对构建和谐社会的意义 中国的社会主义和谐社会,必须植根于中国传统文化的土壤中。春秋战国时期的诸子百家思想形成了我国独具特色的文化传统、价值观念和行为规范。这
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