(公用)2015-2016学年八年级语文上册 18 阿西莫夫短文两篇学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

18 阿西莫夫短文两篇 1．给下列字注音。 （1）鸟???? ? （2）褶皱????? （3）潮汐朗读——大声地用普通话正确、流利、有感情地把文．解释词语。 （1）遗骸：???????? （2）追溯： （3）劫难：???????? （4）致密： （5）追溯?????? （6）泛大陆7）人人皆知（8）争论不 （9）天衣无缝：．（1）两篇短文选自________国________作家________的作品，两篇文章同为________。 （2）我国的“恐龙之乡”是四川____________（地名）。 熟读课文，完成思索题：（1）《恐龙无处不在》这篇课文的说明内容涉及到哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理?? （2）在《被压扁的沙子》里作者提到恐龙灭尽的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种，为什么？ 课后巩固练习 1．给加粗的字注音或根据拼音写汉字 遗hái 骨gé zhě 皱 追sù 劫 难 蟾蜍 陨 石 携 带 2.指出下列句子的说明方法。 （1）如果在850的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。 （2）一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 （3）例如，在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。 3. 一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不是很自信，效果并不好。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，是怎样改动的？ 【知识链接】关于恐龙的灭绝。 指导朗读，整体感知：　教师范读，读出语气和情感，学生体会。　自由诵读两， 四、合作探究，你问我答　　　 1．两篇短文各自要说明的内容是什么? 2．两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。 3．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？ 五、深入研读，请你： 给下列加字注音 遗骸() 劫难() 褶皱() 追溯() 2.下列字形全对的一组是( ) A骨骼 蟾蜍 飘移 深渊 B驮着 汇聚 分裂 爆发 C措施 致蜜 趋势 膨胀 D携带 悲残 舒适 流逝 阿西莫夫是国作家和家。两篇短文均选自判断下列标点符号的作用 目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 句中的双引号表示。 如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。 句中的括号表示。 根据语境，完成仿句 科学是美丽的，它是开在人类心灵之野的一朵玫瑰，是闪在广袤宇宙的一颗明是，是。 你还知道有关“恐龙”的其他情况吗?请写下来与同学交流一下。 1