(公用)【金版学案】2015-2016年高中数学 2.6函数模型及其应用学案 苏教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1【金版学案】2015-2016年高中数学 2.6函数模型及其应用学案 苏教版必修11．解决实际问题通常按eq \x(实际问题)―→eq \x(建立数学模型)―→eq \x(得到数学结果)―→eq \x(解决实际问题)的程序进行，其中建立数学模型是关键．2．将进货单价为8元的商品按10元一个销售，每天可卖出100个，若每涨价1元，则日销售量减少10个，为获得最大利润，则此商品当日销售价应定为每个14元．3．我们已学过的函数有：一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、分段函数、反比例函数、幂函数等．4．仅由变量的取值确定函数关系时，通常需要画散点图，观察图象，选择出最接近这一图象的函数类型，然后将已知数据代入求出具体函数表达式，这种方法称为数据拟合．,一、分段函数分段函数模型解实际应用问题是常见题型，也是高考常考题型．现实生活中有很多问题都是用分段函数表示的，如出租车计费、个人所得税等．分段函数主要是每一段自变量变化所遵循的规律不同，可以先将其写作几个问题，将各段的变化规律分别找出来，再将其合到一起，要注意各段变量的范围．二、数据拟合建立函数模型，就必须考虑用什么函数来模拟，在选择函数模型时，可以通过图表直观分析，联想具有此性质的比较熟悉又比较简单的函数模型．在建立模拟函数的过程中，我们只可能建立近似的函数模型，因此所建立的函数模型只能近似地反映客观现实的量与量之间的关系，而且有时需要通过检验选择最佳模型．eq \x(基)eq \x(础)eq \x(巩)eq \x(固)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．某商场售出两台取暖器，第一台提价20%以后按960卖出，第二台降价20%以后按960元卖出，这两台取暖器卖出后，该商场(C)A．不赚不亏 B．赚了80元C．亏了80元 D．赚了160元解析：960＋960－eq \f(960,1＋20%)－eq \f(960,1－20%)＝－80.2．用一根长12 m的铁丝折成一个矩形的铁框架，则能折成的框架的最大面积是________．解析：设矩形长为x m，则宽为eq \f(1,2)(12－2x) m，用面积公式可得S的最大值．答案：9 m3．在x g a%的盐水中，加入y g b%的盐水，浓度变为c%，则x与y的函数关系式为________．解析：溶液的浓度＝eq \f(溶质的质量,溶液的质量)＝eq \f(x·a%＋y·b%,x＋y)可得：c%，解得y＝eq \f(a－c,c－b)x＝eq \f(c－a,b－c)x.答案：y＝eq \f(c－a,b－c)x4．某服装个体户在进一批服装时，进价已按原价打了七五折，他打算对该服装定一新标价在价目卡上，并说明按该价的20%销售．这样仍可获得25%的纯利，求此个体户给这批服装定的新标价y与原标价x之间的函数关系式为________．解析：由题意得20%y－0.75x＝0.7x×25%?y＝eq \f(75,16)x.答案：y＝eq \f(75,16)x5．如果本金为a，每期利率为r，按复利计算，本利和为y，则存x期后，y与x之间的函数关系是______________________________________________________________．解析：1期后y＝a＋ar＝a(1＋r)；2期后y＝a(1＋r)＋a(1＋r)r＝a(1＋r)2；…归纳可得x期后y＝a(1＋r)x.答案：y＝a(1＋r)x6．一批设备价值a万元，由于使用磨损，每年比上一年价值降低b%，n年后这批设备的价值为________万元．解析：1年后价值为：a－ab%＝a(1－b%)，2年后价值为：a(1－b%)－a(1－b%)·b%＝a(1－b%)2，∴n年后价值为：a(1－b%)n.答案：a(1－b%)n7．某供电公司为了合理分配电力，采用分段计算电费政策，月用电量x(度)与相应电费y(元)之间的函数关系的图象如右图所示．(1)填空：月用电量为100度时，应交电费______元；(2)当x≥100时，y与x之间的函数关系式为__________；(3)月用电量为260度时，应交电费________元．解析：由图可知：y与x之间是一次函数关系，用待定系数法可求解析式．答案：(1)60　(2)y＝eq \f(1,2)x＋10　(3)1408．为了保护水资源，提倡节约用水，某城市对居民生活用水实行“阶梯水价”．计费方法如下表：每户每月用水量水价不超过12 m33元/m3超过12 m3但不超过18 m6元/m3超过18 m39元/m3若某户居民本月交纳的水费为48元，则此户居民本月用水量为________m3.解析：设每户每月用水量为x，水价为y元，则y＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x，0x≤12，,36＋（x