花莲县立宜昌国中101学年度第一学期九年级国文科第二次段考试卷.doc

花蓮縣立宜昌國中101學年度第一學期九年級國文科第二次段考試卷 命題老師：王碧霞老師 班級： 座號： 姓名： 注音與國字：（每題0.5分，共9分） 1.教「誨」 2.令「嬡」 3.「ㄕㄨˊ」回 4.稀「罕」 5.「傾」注 6.張「岱」 7.石「匱」書 8.藻「荇」 9.陶「庵」 10.白「駒」 11.「署」名 12.「緘」封詞 13.夢「魘」 14.遠「眺」 15.橫「亙」 16.「鍥」而不舍 17.「ㄆㄧˋ」美古人 18.「傀」儡 解釋：（每題0.5分，共9分） 1.過客 2.笑靨 3.驅策 4.秋「稼」 5.「沒」世 6.「抗」懷千古 7.束修「自好」 8.「捱」人笑罵 9.我「獨」何人 10.遐想 11.曇花一現 12.「毳」衣 13.沆碭 14.鋪氈 15.貪求無「厭」 16.「何所」措手足乎 17.揮金如土 18.「不屑」一顧 三、單選題：（每題1.5分，共60分） 1. 「社會上人人以成功的企業家為，充分出社會上的功利氣氛。」缺空宜填： (A)偶像、反映(Ｂ)寡頭、了解(Ｃ)命運、閃耀(Ｄ)專制、清楚 下列各句，何者使用倒裝句法？(Ａ)一言以蔽之(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)以 3. 下列何者是該句的主語？(Ａ)「我」的生活將是空虛的　(Ｂ)「」(Ｃ)每個人都是短暫的過客　(Ｄ)「」 5. 桃子看家時，隔壁王媽媽來找大姊聊天，問她說：「令姊在否？」她應該如何回答？　(Ａ)先姊正午睡　(Ｂ)舍姊外出　(Ｃ)家姊上街買菜　(Ｄ)敝姊上學去依句子的種類而言，「我們所能獲得的最美經驗是奇奧與神祕」屬於判斷句型，下列何者也使用了相同的句型？　(Ａ)同情的絲帶把我們與他們的命運繫在一起　(Ｂ)總要有某些理想，來作為他努力和判斷的指南　(Ｃ)純樸而謙虛的生活，對每一個人身心都有益　(Ｄ)瑰麗的春天才是你野遊的季節(Ａ)星雲法師：「管人難，管自己更難，管心最難」 (Ｂ)愛因斯坦：「去沉思那些生生不息的生命意義，去思考宇宙奇妙的構造，去了解在大自然中所展現的知識之最小部分」 (Ｃ)余光中：如果幽默是磁性，第一等是吸鐵石，第二等是鐵，第三等便是一塊木頭」　 (Ｄ) 培根：「少年人愛於口上，中年人愛於行動，老年人愛於心中」 8. 下列各選項，哪一組詞語的關係與其他三組不同？　(Ａ)／　(Ｂ)／　(Ｃ)／　(Ｄ)／下列各文句，何者用字完全正確？　(Ａ)他為人清高，從來就看不起雍俗的事物　(Ｂ)許多青少年沉迷電玩，荒廢課業、自甘墜落令人痛心　(Ｃ)許多民眾反映最近治安不佳，詐欺案件日益增加　(Ｄ)愛因斯坦堅絕反對專制的軍國主義 導演李安以一部臥虎藏龍震撼國際影壇。他曾說：「小時候，看著打著中文字幕的西片長大；長大後希望能讓打著英文字幕的國片，進入外國戲院。」如今他做到了，而且做得非常成功。下列哪一句話最適合形容他的努力和成就？　(Ａ)使我的生活充滿快樂的理想是真、善、美　(Ｂ)人總要有某些理想，來作為他努力和判斷的指南　(Ｃ)我必須急切地努力，將他們給我的一切還回去　(Ｄ)我的內在生活和外在生活，建構在有關的人們身上 12. 下列哪個「一」字和「數目」無關？　 (Ａ)又高於農夫「一」等　 (Ｂ)我想天地間第「一」等人，只有農夫　 (Ｃ)古者「一」夫受田百畝　 (Ｄ)「一」捧書本，便想中舉人 13. 下列選項「　」中的字，何組讀音相同？　(Ａ)「夫」束修自好者／一「夫」受田百畝(Ｂ)更不可「當」／「當」的當了　(Ｃ)出則「弟」／寄「弟」墨書(Ｄ)鄉里作「惡」／「惡」人來了 我國一向有禮儀之邦的美稱，所以在語文中常出現敬稱別人的「敬詞」稱謂，與謙稱自己的「謙詞」稱謂。請判斷下列對話的稱謂語何者？　(Ａ)甲：「令弟近來好嗎？」乙：「弟一切安好。」(Ｂ)甲：「請問府上在哪裡？」乙：「寒舍在臺北。」　(Ｃ)甲：「尊師是否仍執教於貴校？」乙：「不，敝業師已轉至他校任教。」　(Ｄ)甲：「令校有多少學生？」乙：「敝校有一千多名學生。」 請選出配對錯誤者：　(Ａ)賈人—商　(Ｂ)佃地人—農　(Ｃ)書客—士　(Ｄ)腳夫—工 (甲)北斗「七」星高 (乙)策勳「十二」轉 (丙)古者「一」夫受田百畝之義也 (丁)壯士「十」年歸 (戊)士為「四」民之末 (己)「百」感交集。上述六句中的數目字，何者是實數而非虛指？　(Ａ)甲乙丙戊　(Ｂ)甲丙戊　(Ｃ)甲乙丙丁戊　(Ｄ)甲乙丙丁戊己下列「　」中的字，何者並非「人稱代詞」？　(Ａ)「他」日居官，便不如此說了 (Ｂ)「汝」輩書生，總是會說　(Ｃ)「予」兄弟二人，各得百畝足矣 　(Ｄ)「彼」稱我為主人，我稱彼為客戶下列各句，何者不是疑問句？　(Ａ)民安所錯其手足　(Ｂ)蓮之愛，同予者何人(Ｃ)天下事有難易乎　(